close

√ Pembangunan Sosial Budaya Adalah……………

Pembangunan sosial budaya yakni……………

Tujuan pembangunan sosial budaya adalah…………

pola upaya pembangunan sosial budaya antara Lain……………​

1.Pembangunan sosial budaya adalah suatu proses perubahan sosial budayaterencana yg dirancang untuk mengembangkan taraf hidup penduduk , dimana pembangunan dilakukan saling melengkapi prosespembangunan ekonomi.

2.Tujuan pembangunan sosial intinya dilaksanakan untuk memajukan taraf hidup manusia lewat upaya-upaya untuk mengangkat insan dr keterbelakangan menuju kemakmuran.

3.•meningkatkan akomodasi sekolah

•mengasihi bahasa persatuan, bahasa Indonesia

•mempergunakan kekayaan alam Indonesia dgn bijaksana

biar membantu jan lupa follow:)

Perbedaan sosial budaya danap perebedaan sosial budaya & budaya

Perubahan sosial yaitu proses pergantian atau berubahnya struktur/tatanan didalam masyarakat, meliputi pola pikir yg lebih kreatif, sikap, serta kehidupan sosialnya untuk mendapatkan penghidupan yg lebih bermartabat. sedangkan Budaya yaitu suatu cara hidup yg meningkat , & dimiliki bareng oleh sebuah kalangan orang, & diwariskan dr generasi ke generasi

macam macam & jenis ancaman sosial budaya?

pengertian ancaman sosial budaya?

imbas ancaman sosial budaya?

1) bahaya ideologis
2) ancaman fisikk

Aspek
Deskrepsi Perkembangan
Ekonomi
Sosial
Budaya
Sosial
Budaya
Ekonomi
Sosial
Budaya
Ekonomi
Sosial
Budaya​

Jawaban:

Aspek

Deskripsi Perkembangan

Ekonomi

Sosial

Budaya

Sosial

Budaya

Ekonomi

Sosial

Budaya

Ekonomi

Sosial

Budaya

1. keadaan sosial & kondisi sosial budaya di Indonesia

2. keadaan sosial & keadaan sosial budaya di malaysia

3. kondisi sosial & keadaan sosial budaya di Singapura

4. kondisi sosial & kondisi sosial budaya di Myanmar

5. kondisi sosial & kondisi sosial budaya di brunei Darussalam​

JAWABAN:

1. indonesia

ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴋᴇᴘᴜʟᴀᴜᴀɴ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴜʟᴀᴜ ᴅᴀɴ ᴡɪʟᴀʏᴀʜ ᴘᴇʀᴀɪʀᴀɴ. ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ɪɴɪ ᴍᴇɴɪᴍʙᴜʟᴋᴀɴ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ sᴜᴋᴜ, ʀᴀs, ᴅᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ᴅᴀʟᴀᴍ ᴋᴇʜɪᴅᴜᴘᴀɴ ʙᴇʀᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ. ᴋᴇʙᴇʀᴀɢᴀᴍᴀɴ ɪɴɪ ᴊᴜɢᴀ ᴛɪᴅᴀᴋ ʟᴇᴘᴀs ᴅᴀʀɪ ᴋᴏɴᴅɪsɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴀᴘɪᴛ ᴏʟᴇʜ 2 sᴀᴍᴜᴅᴇʀᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇɴᴊᴀᴅɪ ᴊᴀʟᴜʀ ʏᴀɴɢ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ. ᴅᴇɴɢᴀɴ ʙᴀɴʏᴀᴋɴʏᴀ ɪɴᴛᴇʀᴋᴀsɪ ʏᴀɴɢ ᴛᴇʀᴊᴀᴅɪ sᴇʟᴀᴍᴀ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴇɴɢᴀʀᴜʜ ʟᴜᴀʀ ʙᴀɪᴋ ɪᴛᴜ ʀᴀs ᴅᴀɴ ᴇᴛɴɪs ʏᴀɴɢ ᴍᴀsᴜᴋ ɴᴜsᴀɴᴛᴀʀᴀ ᴛᴇʀᴜᴛᴀᴍᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ.

ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴋᴇᴘᴜʟᴀᴜᴀɴ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴜʟᴀᴜ ᴅᴀɴ ᴡɪʟᴀʏᴀʜ ᴘᴇʀᴀɪʀᴀɴ. ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ɪɴɪ ᴍᴇɴɪᴍʙᴜʟᴋᴀɴ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ sᴜᴋᴜ, ʀᴀs, ᴅᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ᴅᴀʟᴀᴍ ᴋᴇʜɪᴅᴜᴘᴀɴ ʙᴇʀᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ. ᴋᴇʙᴇʀᴀɢᴀᴍᴀɴ ɪɴɪ ᴊᴜɢᴀ ᴛɪᴅᴀᴋ ʟᴇᴘᴀs ᴅᴀʀɪ ᴋᴏɴᴅɪsɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴀᴘɪᴛ ᴏʟᴇʜ 2 sᴀᴍᴜᴅᴇʀᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇɴᴊᴀᴅɪ ᴊᴀʟᴜʀ ʏᴀɴɢ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ. ᴅᴇɴɢᴀɴ ʙᴀɴʏᴀᴋɴʏᴀ ɪɴᴛᴇʀᴋᴀsɪ ʏᴀɴɢ ᴛᴇʀᴊᴀᴅɪ sᴇʟᴀᴍᴀ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴇɴɢᴀʀᴜʜ ʟᴜᴀʀ ʙᴀɪᴋ ɪᴛᴜ ʀᴀs ᴅᴀɴ ᴇᴛɴɪs ʏᴀɴɢ ᴍᴀsᴜᴋ ɴᴜsᴀɴᴛᴀʀᴀ ᴛᴇʀᴜᴛᴀᴍᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ.ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ : ʙᴇʀᴀɢᴀᴍɴʏᴀ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴍɪʟɪᴋɪ ᴅɪsᴇᴛɪᴀᴘ ᴅᴀᴇʀᴀʜ ᴍᴇɴᴊᴀᴅɪ ᴄɪʀɪ ᴋʜᴀs ᴅᴀʀɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ. ғᴀᴋᴛᴏʀ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍᴘᴇɴɢᴀʀᴜʜɪ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ᴅᴀʀɪ sᴇᴛɪᴀᴘ ᴅᴀᴇʀᴀʜ ʏᴀɪᴛᴜ, ᴀɢᴀᴍᴀ, ʙᴀʜᴀsᴀ, ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ, ᴋᴇʜɪᴅᴜᴘᴀɴ ʙᴇʀᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ, ᴅᴀɴ ᴋᴇsᴇɴɪᴀɴ.

2.Malaysia

ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴜᴛᴀᴍᴀ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋɴʏᴀ ᴘᴇʀᴛᴀɴɪᴀɴ, ᴘᴇʀᴛᴀᴍʙᴀɴɢᴀɴ, ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀʟᴀʜ sᴀᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴍᴇɴɢɢᴜɴᴀᴋᴀɴ ᴛᴇɴᴇɢᴀ ᴋᴇʀᴊᴀ ᴅᴀʀɪ ʟᴜᴀʀ. ʙɪᴀsᴀɴʏᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ, ᴠɪᴇᴛɴᴀᴍ, ɪɴᴅɪᴀ, ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇsʜ, ᴅᴀɴ ʟᴀɪɴ ʟᴀɪɴ.

ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴜᴛᴀᴍᴀ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋɴʏᴀ ᴘᴇʀᴛᴀɴɪᴀɴ, ᴘᴇʀᴛᴀᴍʙᴀɴɢᴀɴ, ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀʟᴀʜ sᴀᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴍᴇɴɢɢᴜɴᴀᴋᴀɴ ᴛᴇɴᴇɢᴀ ᴋᴇʀᴊᴀ ᴅᴀʀɪ ʟᴜᴀʀ. ʙɪᴀsᴀɴʏᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ, ᴠɪᴇᴛɴᴀᴍ, ɪɴᴅɪᴀ, ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇsʜ, ᴅᴀɴ ʟᴀɪɴ ʟᴀɪɴ.ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ : ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ᴀsʟɪ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴍᴇʟᴀʏᴜ ᴅᴇɴɢᴀɴ ʙᴀʜᴀsᴀ ʀᴇsᴍɪɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴍᴇʟᴀʏᴜ ᴅᴀɴ ʙᴀʜᴀsᴀ ɪɴɢɢʀɪs sᴇʙᴀɢᴀɪ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴋᴇᴅᴜᴀ. ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴛɪᴅᴀᴋ ʜᴀɴʏᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ sᴜᴋᴜ ᴍᴇʟᴀʏᴜ, ᴛᴇᴛᴀᴘɪ ᴛᴇʀᴅᴀᴘᴀᴛ ᴊᴜɢᴀ ᴋᴇᴛᴜʀᴜɴᴀɴ ᴄɪɴᴀ, ɪɴᴅɪᴀ, ᴘᴀᴋɪsᴛᴀɴ, sʀɪ ʟᴀɴᴋᴀ, ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇʜs, ᴅᴀɴ ᴛᴀᴍɪʟ.

3. Singapura

ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀᴛᴜ sᴀᴛᴜɴʏᴀ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀᴊᴜ ᴅɪ ᴀsɪᴀ ᴛᴇɴɢɢᴀʀᴀ. ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ʜᴀsɪʟ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ɪɴᴅᴜsᴛʀɪ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ᴅᴇɴɢᴀɴ ᴍᴇɴɢᴇᴋsᴘᴏʀ ᴍᴇsɪɴ ᴅᴀɴ ᴀʟᴀᴛ ᴛʀᴀɴsᴘᴏʀᴛᴀsɪ, ʙᴀʀᴀɴɢ ʙᴀʀᴀɴɢ ᴋᴏɴsᴜᴍsɪ, ʙᴀʜᴀɴ ᴋɪᴍɪᴀ, ᴅᴀɴ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴏʟᴀʜᴀɴ ᴍɪɴʏᴀᴋ. ʙᴇʀᴅᴀsᴀʀᴋᴀɴ ʟᴇᴛᴀᴋ ɢᴇᴏɢʀᴀғɪs sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇɴʏᴇʙᴀʙᴋᴀɴ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴋᴀᴘᴀʟ ʟᴀᴜᴛ ᴅᴀɴ ᴘᴇsᴀᴡᴀᴛ.

ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀᴛᴜ sᴀᴛᴜɴʏᴀ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀᴊᴜ ᴅɪ ᴀsɪᴀ ᴛᴇɴɢɢᴀʀᴀ. ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ʜᴀsɪʟ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ɪɴᴅᴜsᴛʀɪ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ᴅᴇɴɢᴀɴ ᴍᴇɴɢᴇᴋsᴘᴏʀ ᴍᴇsɪɴ ᴅᴀɴ ᴀʟᴀᴛ ᴛʀᴀɴsᴘᴏʀᴛᴀsɪ, ʙᴀʀᴀɴɢ ʙᴀʀᴀɴɢ ᴋᴏɴsᴜᴍsɪ, ʙᴀʜᴀɴ ᴋɪᴍɪᴀ, ᴅᴀɴ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴏʟᴀʜᴀɴ ᴍɪɴʏᴀᴋ. ʙᴇʀᴅᴀsᴀʀᴋᴀɴ ʟᴇᴛᴀᴋ ɢᴇᴏɢʀᴀғɪs sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇɴʏᴇʙᴀʙᴋᴀɴ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴋᴀᴘᴀʟ ʟᴀᴜᴛ ᴅᴀɴ ᴘᴇsᴀᴡᴀᴛ.ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ : sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʀᴇᴘᴜʙʟɪᴋ sᴇᴘᴇʀᴛɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴅᴀɴ ᴅɪᴘɪᴍᴘɪɴ ᴏʟᴇʜ ᴘʀᴇsɪᴅᴇɴ ᴅᴀɴ ᴋᴇᴘᴀʟᴀ ᴘᴇᴍᴇʀɪɴᴛᴀʜᴀɴɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴘᴇʀᴅᴀɴᴀ ᴍᴇɴᴛᴇʀɪ. sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴊᴜɢᴀ ᴛᴇʀᴅɪʀɪ ᴅᴀʀɪ ʙᴇʀᴀɢᴀᴍ ʀᴀs ᴀɴᴛᴀʀᴀ ʟᴀɪɴ ᴋᴇᴛᴜʀᴜɴᴀɴ ᴄɪɴᴀ, ᴍᴇʟᴀʏᴜ, ɪɴᴅɪᴀ, ᴘᴀᴋɪsᴛᴀɴ, sʀɪ ʟᴀɴᴋᴀ, ᴅᴀɴ ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇsʜ. ʙᴀʜᴀsᴀ ʀᴇsᴍɪ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ʙᴀʜᴀsᴀ ɪɴɢɢʀɪs ᴅᴀɴ ᴛᴇʀᴅᴀᴘᴀᴛ ʙᴀʜᴀsᴀ ʟᴀɪɴ ʏᴀɴɢ ᴅɪɢᴜɴᴀᴋᴀɴ ʏᴀɪᴛᴜ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴍᴇʟᴀʏᴜ, ᴄɪɴᴀ, ᴅᴀɴ ᴛᴀᴍɪʟ.

4.Myanmar

ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀᴀɴɴʏᴀ ʙᴇʀsᴇᴋᴛᴏʀ ᴘᴀᴅᴀ ᴘᴇʀᴛᴀɴɪᴀɴ.ᴇᴛɴɪᴋ ʏᴀɴɢ ᴍᴇɴᴅɪᴀᴍɪ ᴏʀᴀɴɢ ʙᴜʀᴍᴀ.ᴀɢᴀᴍᴀ ʏᴀɴɢ ᴅᴏᴍɪɴᴀɴ ᴅɪ ᴍʏᴀɴᴍᴀʀ ᴀɢᴀᴍᴀ ʙᴜᴅʜᴀ.

5.Brunei Darussalam

ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴀᴅᴀʟᴀʜ sᴜᴀᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴋᴇsᴜʟᴛᴀɴᴀɴ ᴅᴇɴɢᴀɴ ɪʙᴜ ᴋᴏᴛᴀ ʙᴀɴᴅᴀʀ sᴇʀɪ ʙᴇɢᴀᴡᴀɴ. ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴛᴇʟᴀʜ ᴍᴇᴍᴇʀᴅᴇᴋᴀᴋᴀɴ ᴅɪʀɪ ᴅᴀʀɪ ᴘᴇɴᴊᴀᴊᴀʜᴀɴ ᴋᴇʀᴀᴊᴀᴀɴ ɪɴɢɢʀɪs ᴘᴀᴅᴀ ᴛᴀʜᴜɴ 1983. ᴋᴇᴘᴀʟᴀ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴀᴅᴀʟᴀʜ sᴜʟᴛᴀɴ ᴅᴀɴ ᴋᴇᴘᴀʟᴀ ᴘᴇᴍᴇʀɪɴᴛᴀʜᴀɴɴʏᴀ ᴊᴜɢᴀ sᴜʟᴛᴀɴ. ᴊᴜᴍʟᴀʜ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ sᴇᴋɪᴛᴀʀ 333.000 ᴊɪᴡᴀ. sᴇʙᴀɢɪᴀɴ ʙᴇsᴀʀ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴏʀᴀɴɢ ᴍᴇʟᴀʏᴜ. ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ʟᴀɪɴɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴏʀᴀɴɢ ᴄɪɴᴀ ᴅᴀɴ ɪɴᴅɪᴀ. ʙᴀʜᴀsᴀ ᴋᴇʙᴀɴɢsᴀᴀɴ ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴍᴇʟᴀʏᴜ ᴅᴀɴ ᴀɢᴀᴍᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴛᴇᴛᴀᴘᴋᴀɴ sᴇʙᴀɢᴀɪ ᴀɢᴀᴍᴀ ʀᴇsᴍɪ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴀɢᴀᴍᴀɪsʟᴀᴍ. ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴛᴇʀᴋᴇɴᴀʟ sᴇʙᴀɢᴀɪ ᴘᴇɴɢᴇᴋsᴘᴏʀ ᴍɪɴʏᴀᴋ ᴍᴇɴᴛᴀʜ, ɢᴀs ᴀʟᴀᴍ, ᴅᴀɴ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴍɪɴʏᴀᴋ. ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴍᴇɴɢɪᴍᴘᴏʀ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ-ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴍᴇsɪɴ, ᴍᴏʙɪʟ, ʙᴀʀᴀɴɢ ᴇʟᴇᴋᴛʀᴏɴɪᴋ, ʙᴇʀᴀs, ᴅᴀɴ ɢᴜʟᴀ

Kelas:8 Smp

MataPelajaran:ilmu pengetahuan sosial

  Penasaran Dengan Para Nyamuk ?