close

√ Rangkuman Tentang Pembangunan Sosial Kelas 5​

rangkuman tentang pembangunan sosial kelas 5​

Jawaban:

Pembangunan merupakan sebuah sebuah proses pergeseran yg diwujudkan dlm upaya yg terorganisir & terpola dgn tujuan menuju keadaan yg lebih baik ketimbang kondisi sebelumnya.

Pembanguan sosial budaya dapat diartikan sebagai suatu pergantian dlm sosial budaya yg diwujudkan dlm bentuk usaha aau aktivitas dgn tujuan menimbulkan kondisi sosial budaya makin baik lagi. Bidang sosial budaya cakupannya cukup luas diantaranya meilputi, pendidikan, kebudayaan, kesejahteraan sosial, & lain sebagainya.

Adapun acuan pembangunan nasional antara lain selaku berikut:

1.Pada bidang pendidikan, sosialisasi penggunaan bahasa Indonesia sebagai bentuk pelestarian semoga bahasa Indonesia terus berkembang & tak terkikis zaman.

2.Pada bidang pendidikan, kesempatan bagi wanita untuk mampu bersekolah & pula menuntut ilmu makin terbuka. Perempuan & pria mempunyai kesempatan yg sama untuk menuntut ilmu.

3.Pada bidang budaya, adanya sanggar tari & sanggar teater merupakan pola pembangunan sosial budaya. Sanggar teri sebagai sebuah wadah untuk melestarikan budaya & pula wujud interaksi antar anggotanya yg berasal dr bermacam-macam suku ataupun tempat.

4.Pada bidang kesehatan, adanya jaminan kesehatan bagi warga kurang bisa. Kesehatan merupakan hal yg sangat penting, dgn adanya jaminan kesehatan maka warga kurang mampu akan sangat terbantu. Harapannya kehidupan warga kurang bisa akan menjadi lebih baik lagi.

5.Pada bidang pertanian, yakni adanya Organisasi Pemberdayaan Petani Pemakai Air (P3A). Organisasi ini berkembang & pula meningkat bareng masyarakat & terdapat pemikiran yg merupakan warisan generasi sebelumnya. Tujuan organisasi P3A yaitu untuk meningkatkan taraf kehidupan bagi penduduk .

  Pengalaman Menelusuri Pedesaan Orang Baik Tidak Mereka ?

Pembangunan sosial budaya mesti terus dilaksanakan karena akan menenteng efek yg positi bagi pertumbuhan bangsa Indonesia. Sebagai warga negara yg baik kita harus ikut berperan serta dlm perjuangan pembangunan sosial & budaya sesuai dgn kesanggupan & bidang masing-masing.

Kesimpulan

Jadi kesimpulannya, ada aneka macam teladan pembangunan sosial budaya yg sudah dikerjakan di Indonesia. Beberapa diantaranya antara lain, jaminan kesehatan warga kurang bisa, program pendidikan Indonesia pintar, aktifnya aktivitas sanggat tari, organisasi P3A bagi petani, & lain sebagainya.

Pelajari Lebih Lanjut

Baca wacana “Apakah arti pembangunan sosial budaya?” di sini ya sosiologiku.com/tugas/9413309

Baca wacana “Salah satu sasaran pembangunan sosial budaya yakni” di sini ya sosiologiku.com/peran/63100

Baca pula perihal “Sebutkan 3 pola aktivitas yg memberikan pembangunan ekonomi & sosial budaya!” di sini ya sosiologiku.com/peran/14035283

Semangat belajarnya gaes!

———————————————————————————-

Detail Jawaban

Kelas : V

Pelajaran : IPS

Kategori : Bab 3 – Keragaman Suku & Budaya Indonesia

Kata kunci : Pembangunan sosial budaya

Kode :5.10.2003

Rangkuman perihal Ekosistem kelas 7

Jawaban:

1. Ekosistem adalah korelasi timbal balik antara makhluk hidup dgn komponen abiotiknya dlm satu kesatuan tempat hidup.

2. komponen ekosistem ada dua, yaitu komponen biotik (makhluk hidup) & komponen abiotik (benda tak hidup).

a. Komponen biotik ekosistem terdiri dr manusia, binatang, tumbuhan, & mikroorganisme. Berdasarkan fungsinya dlm ekosistem, komponen biotik ini dibedakan menjadi :

· PRODUSEN, merupakan sekelompok organisme yg dapat bikin makanan sendiri. Contohnya adalah tanaman hijau yg dapat menciptakan masakan sendiri melalui fotosintesis.

· KONSUMEN, merupakan organisme yg tak dapat bikin makanan sendiri sehingga tergantung pada organisme lain. Konsumen dibedakan menjadi

o Konsumen tingkat I, yakni organisme yg mengkonsumsi produsen àbisamerupakan herbivora/omnivora

o Konsumen tingkat II, yaitu organisme yg mengkonsumsi pelanggan tingkat I à bisa merupakan karnivora/omnivora

  Apa Arti Kata “keunggulan” Pada Iklan Di Samping

o Konsumen tingkat III, yakni organisme yg menyantap konsumen tingkat II & seterusnya à bisa merupakan karnivora/omnivora

Note : Herbivora à hewan pemakan flora, karnivora hewan pemakan à daging, Omnivora à binatang pemakan segala.

· PENGURAI (DEKOMPOSER), merupakan makhluk hidup yg menguraikan zat-zat organik pada sampah atau makhluk hidup lain yg telah mati. Contohnya yaitu kuman & jamur.

b. Komponen abiotik terdiri dr semua benda tak hidup yg berada di sekeliling makhluk hidup. Contohnya : air, tanah, udara, cahaya matahari, suhu & kelembaban.

3. Ekosistem tersusun atas satuan makhluk hidup, yaitu :

a. INDIVIDU, yakni makhluk hidup tunggal. Contohnya seekor kucing, seekor ayam & sebatang pohon manga.

b. POPULASI, yakni sekelompok individu sejenis yg menempati tempat tertentu. Contohnya segerombolan ikan gurami di kolam, sekumpulan bunga mawar di kebun bunga, & sekelompok orang utan di hutan.

c. KOMUNITAS, yaitu seluruh populasi makhluk hidup yg hidup di suatu daerah tertentu. Contohnya komunitas terumbu karang di maritim.

4. Di dlm ekosistem terjadi korelasi saling ketergantungan antar komponennya. Hubungan saling ketergantungan tersebut terjadi antara :

a. Komponen biotik dgn komponen abiotik, contohnya kandungan nutrisi tanah akan berpengaruh kepada flora yg ditanam di tanah tersebut. Contohnya cacing dibutuhkan untuk menggemburkan tanah.

b. Komponen biotik dgn komponen biotik yang lain (produsen, pelanggan & pengurai), misalnya terjadinya peristiwa makan & dikonsumsi pada rantai makanan atau bunga membutuhkan serangga untuk membantunya melakukan penyerbukan.

5. Berdasarkan proses terbentuknya ekosistem dibedakan menjadi:

a. Ekosistem alami yakni ekosistem yg terbentuk dengan-cara alami tanpa campur tangan insan. Contoh : ekosistem hutan, ekosistem laut, ekosistem sungai

b. Ekosistem bikinan yakni ekosistem yg sengaja dibentuk oleh manusia. Contoh : ekosistem sawah, akuarium, taman, kebun, kolam dll

6. Di dlm ekosistem terjadi kejadian makan & dikonsumsi. Peristiwa makan & dimakan antara organimse ditunjukkan dgn à rantai kuliner. Kumpulan beberapa rantai makanan akan membentuk jaring-jaring kuliner. Pada rantai masakan memberikan alur perpindahan energi dr makhluk hidup yg satu ke makhluk hidup yg lain. Contoh rantai makanan adalah sebagai berikut :

  Diferensiasi Sosial Atas Dasar Profesi Yang Merupakan Penyebab Timbulnya Perbedaan Kelas Sosial Adalah

Padi –> Tikus –> Ular –> Elang –> Bakteri

Padi dimakan tikus, tikus dimakan ular, ular dimakan rajawali, rajawali mati & diuraikan oleh basil

Keterangan :

Ø Padi bertindak selaku produsen

Ø Tikus bertindak sebagai konsumen tingkat I/konsumen primer

Ø Ular bertindak sebagai pelanggan tingkat II/ konsumen sekunder

Ø Elang bertindak sebagai konsumen tingkat III/

pelanggan tersier

Ø Bakteri bertindak sebagai pengurai/dekomposer

Hubungan karena akibat, teladan :

a Jika jumlah ular turun dengan-cara drastis maka akhir yg ditimbulkan adalah :

v Jumlah rajawali akan berkurang/menurun lantaran tak adanya masakan bagi elang

v Jumlah tikus akan bertambah karena tak ada pemangsa bagi tikus

b Jika jumlah rajawali menurun à jumlah ular akan meningkat meningkat

7. Piramida masakan yakni piramida yg menggambarkan jumlah berat & energi mulai dr produsen sampai pelanggan puncak. Piramida ini dibuat dgn satu perkiraan bahwa pada ketika terjadi kejadian makan & disantap telah terjadi perpindahan energi dr makhluk hidup yg disantap ke makhluk hidup pemakannya.

Ada beberapa tingkat trofik dlm suatu rantai kuliner yakni :

1. Tingkat trofik I disebut produsen/ detritus

2. Tingkat trofik II disebut pelanggan primer/ Konsumen I

3. Tingkat trofik III disebut pelanggan sekunder/ pelanggan II

4. Tingkat trofik IV disebut pelanggan tersier/ pelanggan III

rangkuman ips buku lks hal 91-101 bab 2 kelas 7 (interaksi sosial & lembaga sosial (dampak interaksi sosial terhadap pembentukan forum sosial & forum sosial

tolong kak merangkum soalnya ingin dikumpulkan malam ini.​

Jawaban:

Interaksi sosial berpengaruh besar kepada terbentuknya forum sosial penduduk yg bersangkutan. Melalui interaksi sosial, manusia saling melakukan pekerjaan sama, menghargai, rukun & gotong royong. Sikap-perilaku itu membuat keteraturan & ketertiban dlm kehidupan bermasyarakat yg mendorong munculnya lembaga sosial.

Penjelasan:

semoga menolong ya kak ✺◟( ͡° ͜ʖ ͡°)◞✺✺◟( ͡° ͜ʖ ͡°)◞✺

rangkuman ips buku lks hal 91-101 bagian 2 kelas 7 (interaksi sosial & lembaga sosial (pengaruh interaksi sosial kepada pembentukan lembaga sosial & forum sosial 

tolong kak merangkum soalnya ingin dikumpulkan malam ini.​” title=”rangkuman ips buku lks hal 91-101 bab 2 kelas 7 (interaksi sosial & forum sosial (imbas interaksi sosial kepada pembentukan lembaga sosial & forum sosial 

tolong kak merangkum soalnya ingin dikumpulkan malam ini.​”/> </p>
<p></p>
<h2><span class=Rangkuman Mobilitas sosial kelas 8

Jawaban:

Nah tdi gue gres sekolah, ada merangkum juga.

Penjelasan:

Nih ya, mudah-mudahan berfaedah

Rangkuman Mobilitas sosial kelas 8

aritmatika sosial tentang..
1. Bruto, Neto & Tara.
Rangkuman ditulis di kertas biasa.

bantu dong kak ​

jawaban;

bruto=netto+tara

Penjelasan dgn langkah-langkah: