– Pelajari Bagaimana Penulis Mendeskripsikan dgn Cukup Rinci Sebelum Memberi Penilaian.
Mana Tulisan yg Lebih Baik dlm Mendeskripsikan ?Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 106 Kelas 9 SMP MTs.
Mengutip dr buku pelajaran Bahasa Indonesia Edisi Revisi 2018, terbitan dr Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Mari simak sama sama kunci tanggapan alternatif di bawah ini sesuai mata pelajaran kelas IX Sekolah Menengah Pertama MTs Bahasa Indonesia.
Dimana dlm proses pembelajaran kali ini terkhususnya untuk materi di BAB IV Memberi Tanggapan dgn Santu.
Adapun tujuan pembelajaran yakni mengenalkan tujuan & fungsi respon , mengetahui struktur retorika teks respon , mengidentifikasi ciri ciri kebahasaan teks tanggapan.
Selanjutnya, menganalisis struktur retorika model teks tanggapan, menganalisis ciri kebahasaan model teks tanggapan.
Kemudian, menyuguhkan & pembahasan hasil telaah model, mengerti penggunaan kata & kalimat deskriptif.
Selanjutnya, kosakota penilaian (memuji, mengkritik). Menyusun ragangan teks tanggapan, & menyuguhkan teks respon karya sahabat.
Pada kesempatan kali ini kita hanya akan membahas materi pada pecahan C. Menelaah Struktur & kebahasan Teks Tanggapan pada halaman 106.
Adik adik dlm materi pembelajaran kali kunci balasan yg disajikan tim redaksi , tak lah menjadi balasan yg mutlak benar.
Karena tanggapan alternatif yg disuguhkan cuma selaku komplemen acuan mencar ilmu untuk adik adik.
Silahkan pula adik adik mengeksplorasi balasan yg bisa didapat dgn membaca bacaan teks dibawah ini dgn seksama ya.
C. Menelaah Struktur & kebahasan Teks Tanggapan
acara 1 Mencermati Struktur Teks Tanggapan
Struktur Teks Tanggapan
Struktur Retorika
Konteks
Apa yg ditanggapi ? Di mana, kapan kejadian terjadi ? Peristiwa apa, politik, sosial, seni budaya ?
Deskripsi
Apa & bagaimana sesuatu teralisasi / diciptakan atau dihasilkan ?
Penilaian
Apa yg kita pertimbangkan tenang sesuatu itu ?
Alternatif : Saran, Bukan Kritik
Banyak orang beranggapan kritik itu menyerang langsung meskipun kritiknya santun & berfokus pada tindakan bukan orang atau bertujuan memajukan kebaikan orang lain.
Alternatif dr kritik yakni rekomendasi.
Saran itu bersifat positif, dapat dilihat selaku pertolongan, sebagai instrumen untuk peningkatan & pergeseran, dlm banyak hal saran lebih berguna dr pada kritik meskipun tak senantiasa.
Pertanyaan Telaah !
Pelajari Bagaimana Penulis Mendeskripsikan dgn Cukup Rinci Sebelum Memberi Penilaian, Mana Tulisan yg Lebih Baik dlm Mendeskripsikan ? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 106 Kelas 9 SMP MTs
Jawabannya yakni :
Tulisan yg lebih baik dlm memberikan deskripsi antara lain lukisan Kebun Cengkeh & Novel Student Hidjo.
Alasannya sebab goresan pena novel itu penulis mendekripsikan novel student hidjo yg lebih baik dlm mendeskripsikan adalah penulis mendeskripsikan pengarang.
Karya karya nya pun, novel itu sendiri dgn memerinci seolah olah menyaksikan & seolah olah mendengarkan.
Begitu pula kemampuan mendeskripsikan sungguh dibutuhkan dlm menyusun teks tanggapan.
Sementara tujuan teks deskripsi yaitu menggambarkan objek dgn cara memerinci objek dengan-cara subjektif.
Atau melukiskan keadaan objek dr sudut pandang penulis sekonkret mungkin sehingga pembaca seakan akan melihat, mendengar, mengalami apa yg dideskripsikan.
Nah itulah jawaban alternatif yg dapat diberikan oleh tim redaksi pada adik adik, mudah-mudahan mampu menolong dlm proses berguru ya adik adik.
Demikian pembahasan tentang Pelajari Bagaimana Penulis Mendeskripsikan dgn Cukup Rinci Sebelum Memberi Penilaian.
Mana Tulisan yg Lebih Baik dlm Mendeskripsikan ? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 106 Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama MTs.
Mengutip dr buku pelajaran Bahasa Indonesia Edisi Revisi 2018, terbitan dr Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Mari simak sama sama kunci jawaban alternatif di bawah ini sesuai mata pelajaran kelas IX SMP MTs Bahasa Indonesia.
Dimana dlm proses pembelajaran kali ini terkhususnya untuk materi di BAB IV Memberi Tanggapan dgn Santu.
Adapun tujuan pembelajaran yakni mengenalkan tujuan & fungsi tanggapan, mengetahui struktur retorika teks respon , mengidentifikasi ciri ciri kebahasaan teks respon .
Selanjutnya, menganalisis struktur retorika model teks respon , menganalisis ciri kebahasaan versi teks tanggapan.
Kemudian, menyuguhkan & pembahasan hasil telaah model, mengetahui penggunaan kata & kalimat deskriptif.
Selanjutnya, kosakota evaluasi (memuji, mengkritik). Menyusun ragangan teks respon , & menyuguhkan teks tanggapan karya sahabat.
Pada potensi kali ini kita hanya akan membahas materi pada belahan C. Menelaah Struktur & kebahasan Teks Tanggapan pada halaman 106.
Adik adik dlm materi pembelajaran kali kunci balasan yg dihidangkan tim redaksi , tak lah menjadi tanggapan yg mutlak benar.
Karena balasan alternatif yg disajikan hanya sebagai pemanis acuan mencar ilmu untuk adik adik.
Silahkan pula adik adik mengeksplorasi jawaban yg bisa didapat dgn membaca bacaan teks dibawah ini dgn seksama ya.
Disclaimer :
1. Jawaban yg disajikan oleh tim redaksi diatas tidaklah menjadi jawaban yg mutlak benar 100 persen
2. Silahkan adik adik mengeksplorasi tanggapan berhubungan lainnya untuk mampu memperkaya pendalaman materi.
3. Adik adik dlm proses berguru, cobalah untuk mengerjakan apalagi dahulu soal pertanyaan yg ada tersebut
4. Disarankan biar orang renta siswa dapat mendampingi anaknya pada ketika mencar ilmu di rumah dlm mengerti materi pembelajaran tersebut.