– Berdasarkan Bacaan Salah Bantal di Atas, Temukan Ide Pokok Masing Masing Paragraf, Kunci Jawaban Halaman 174 Kelas 5 Sekolah Dasar MI Tema 1 Subtema 3.
Mari simak pembahasan & ulasan serta penjelasan untuk kunci balasan alternatif pada halaman 174 kelas 5 Sekolah Dasar MI tema 1 subtema 3, dibawah ini.
Materi pembelajaran ini dikutip dr Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Tema 1 Organ Gerak Hewan & Manusia. Edisi revisi 2017, kelas V Sekolah Dasar MI.
Dimana buku pelajaran ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kementerian Pendidikan & Kebudayaan (Kemendikbud RI).
Ada beberapa sub pembagian materi pembelajaran untuk siswa kelas V Sekolah Dasar MI ini yakni mulai dr subtema 1, subtema 2, subtema 3.
Subtema 1 membicarakan ihwal organ gerak binatang, subtema 2 tentang manusia & lingkungan, & subtema 3 perihal lingkungan & manfaatnya.
Itulah beberapa pembahasan yg akan adik adik pelajari dlm materi pembelajaran tema 1 untuk kelas V Sekolah Dasar MI edisi revisi 2017.
Nah pada kesempatan kali ini kita cuma akan membahas materi pembelajaran subtema 3 pembelajaran 4 halaman 174.
Pembahasan Materi Pembelajaran Kelas 5 Sekolah Dasar MI Tema 1 Subtema 3
Pembelajaran 5
Berdasarkan Bacaan Salah Bantal di Atas, Temukan Ide Pokok Masing Masing Paragraf, Kunci Jawaban Halaman 174 Kelas 5 SD MI Tema 1 Subtema 3
Jawabannya yakni :
Paragraf 1
Ide Pokok : Sudah dua hari ini, leherku sakit.
Paragraf 2
Ide Pokok : Apa itu salah bantal? Tatkala berdiri tidur, ada orang yg pernah mengeluh lehernya sakit & tak bisa digerakkan.
Paragraf 3
Ide Pokok : Menurut Dr. Melya Wariyanto, Sp.AK., salah bantal yaitu suatu penyakit yg sering terjadi pada saat bangun tidur dimana leher terasa kaku & tak bisa digerakkan ke kanan & ke kiri.
Paragraf 4
Ide Pokok : Kejadian ini bisa terjadi & dialami oleh siapa pun, baik anak-anak, orang dewasa, maupun orang tua.
Paragraf 5
Ide Pokok : Penyebab tortikolis yakni salah posisi tidur, bantal yg terlalu tinggi, bantal yg kaku, sehingga pundak menjadi pegal & kaku, leher terkilir, tengkuk & leher terpapar angin & masbodoh.
Paragraf 6
Ide Pokok : Nyeri leher pula mampu timbul alasannya adalah acara terus-menerus yg dilaksanakan dlm waktu yg usang, salah posisi duduk, & terjadi kecemasan atau stres.
Paragraf 7
Ide Pokok : Semua orang mampu mengalami nyeri.
Paragraf 8
Ide Pokok : Apabila telah terkena salah bantal sebaiknya secepatnya diobati, dgn cara dipijat.
Paragraf 9
Ide Pokok : Selain dgn memijat, sakit nyeri pada otot leher & otot-otot pada bagian tubuh yang lain mampu diobati dgn memakai obat-obatan khusus untuk otot.
Paragraf 10
Ide Pokok : Bagaimana cara agar terhindar dr penyakit salah bantal? Caranya selaku berikut.
Itulah jawaban alternatif dr pertanyaan soal diatas ya adik adik, gampang-mudahan mampu menolong dlm proses berguru di rumah maupun ketika di sekolah.
Demikian pembahasan ihwal Berdasarkan Bacaan Salah Bantal di Atas, Temukan Ide Pokok Masing Masing Paragraf, Kunci Jawaban Halaman 174 Kelas 5 SD MI Tema 1 Subtema 3.
Mari simak pembahasan & ulasan serta klarifikasi untuk kunci jawaban alternatif pada halaman 174 kelas 5 Sekolah Dasar MI tema 1 subtema 3, dibawah ini.
Materi pembelajaran ini dikutip dr Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Tema 1 Organ Gerak Hewan & Manusia. Edisi revisi 2017, kelas V SD MI.
Dimana buku pelajaran ini diterbitkan oleh Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kementerian Pendidikan & Kebudayaan (Kemendikbud RI).
Ada beberapa sub pembagian materi pembelajaran untuk siswa kelas V Sekolah Dasar MI ini yakni mulai dr subtema 1, subtema 2, subtema 3.
Subtema 1 membahas tentang organ gerak hewan, subtema 2 ihwal manusia & lingkungan, & subtema 3 perihal lingkungan & keuntungannya.
Itulah beberapa pembahasan yg akan adik adik pelajari dlm materi pembelajaran tema 1 untuk kelas V SD MI edisi revisi 2017.
Nah pada potensi kali ini kita cuma akan membahas materi pembelajaran subtema 3 pembelajaran 4 halaman 174.
#Disclamer :
1. Kunci tanggapan alternatif diatas tak menjadi balasan mutlak benar 100 persen, sebab cuma selaku suplemen acuan belajar adik adik saja.
2. Silahkan adik adik untuk mampu mengeksplorasi balasan berkaitan lainnya yg ada sesuai bacaan adik adik.
3. Disarankan supaya orang renta dapat menemani anaknya dlm proses mencar ilmu di rumah, supaya mampu menunjukkan pengertian pada anaknya tersebut.