Ceritakan Pengalamanmu Memiliki Teman yang Berbeda Agama, Perbedaan Apa yang Kamu Ketahui ?

< alt="Ceritakan Pengalamanmu Memiliki Teman yg Berbeda Agama Ceritakan Pengalamanmu Memiliki Teman yg Berbeda Agama, Perbedaan Apa yg Kamu Ketahui ?" border="0" data-original-height="450" data-original-width="827" src="https://wordpress//b/R29vZ2xl/AVvXsEjX9CVcK29NbqsbUG4m4rkz_TIpUJjVm0rrPgAiDGwYuZQCYKhSLE7ynB5I2Pk-4zffSxh2V5IOrzGZxqlV4UTSumqTrOitCiiP14WTeewmDqNBjDli3OwXU9mVaWaJZvhXbBXh1yYAaIOaAP4Bg5KLHPXWJXPljIkE9zZXvdHBCYt3NpQG52eT37ay/s16000/Jika%20Kamu%20Menjadi%20Agus%20atau%20Andi,%20Tindakan%20Apa%20yang%20Akan%20Kamu%20Lakukan.jpg" title="Ceritakan Pengalamanmu Memiliki Teman yg Berbeda Agama, Perbedaan Apa yg Kamu Ketahui ?" />

– Ceritakan Pengalamanmu Memiliki Teman yg Berbeda Agama. Perbedaan Apa yg Kamu Ketahui ? Bagaimana Sikapmu Terhadap Perbedaan Tersebut ?

Inilah Kunci Jawaban Halaman 85 Kelas 4 Sekolah Dasar MI Tema 1 Subtema 2, yg selaku alternatif tanggapan untuk adik adik.

Dikutip dr buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Tema 1 Indahnya Kebersamaan, subtema 2 Kebersamaan dlm Keberagaman. 

Buku pelajaran di diterbitkan oleh Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI. Mari simak pembahasan dibawah ini ya.

Pembelajaran 1

Hai hai adik adik siswa kelas 4 Sekolah Dasar MI, bagaimana kabarnya hari ini ? Semoga dlm kondisi yg sehat & baik baik saja ya.

Berjumpa lagi kita dlm pembahasan materi mencar ilmu mengenai tema 1 indahnya kebersamaan, subtema 2 kebersamaan dlm keberagaman.

Buat adik adik di dlm materi pembelajaran tema 1 kelas 4 Sekolah Dasar MI kali ini ada beberapa subtema yg akan dibahas.

Mulai dr subtema 1 wacana keberagaman budaya bangsaku, subtema 2 kebersamaan dlm keberagaman.

Selanjutnya, subtema 3 bersyukur atas keberagaman, & halaman terakhir pembahasan wacana gue cinta membaca di halaman 167.

Ayo Berdiskusi !

Indonesia terdiri atas bermacam-macam agama. Perbedaan yg ada memerlukan toleransi di antara pemeluknya. 

Pahamilah teks berikut & diskusikan isinya dgn temanmu.

Belajar dr Cerita 

  Bagaimana Pendapatmu dengan Sikap Kakak Udin ? Tema 8 Kelas 2 SD MI Halaman 28

Pak Burhan selalu memulai aktivitas di kelas dgn menyebarkan kisah. 

Bukan Pak Burhan yg bercerita, tetapi anak anak di kelasyang bergantian bercerita. 

Berbagi dongeng selalu dinantikan oleh anak anak. Semua ingin mendapatkan peluang bercerita.

Pagi ini, Pak Burhan mengajak anak anak mengembangkan dongeng seputar hari raya. 

“Sehari sebelum hari Natal yakni tanggal 24 Desember, gue & keluarga berkumpul di rumah Opa.” ujar Edo. 

“Di hari itu, Oma pasti mengolah makanan makanan spesial yg jarang dimasaknya di hari lain. Papeda pula menjadi makanan spesial yg terhidang di malam Natal. 

Kami sekeluarga berkumpul hingga larut malam, & menuntaskan malam dgn berdoa.” 

Nah kalau di hari Natal pada tanggal 25 Desember, kami sekeluarga pergi beribadah Natal di gereja.

“Wah, ternyata hampir sama seperti hari raya Idul Fitri ya” ujar Siti.

“Kami pun di hari Idul Fitri selalu berkumpul & saling memohon maaf dgn kerabat & kerabat setelah ibadah di Masjid,” tambahnya.

“Iya ya, sama seperti Edo pada hari Natal, ketika Idul Fitri pula senantiasa ada makanan spesial, yaitu ketupat & opor ayam.” Udin menyertakan komentar Siti.

“Di Bali, menjelang hari raya Galungan seluruh kampung senantiasa ramai dihiasi oleh penjor atau janur yg tinggi. Kami sekeluarga lebih sering pulang ke Bali menjelang hari raya Galungan semoga mampu berkumpul dgn sanak saudara di sana. Sebelum merayakan bersama, keluarga melaksanakan kegiatan ibadah di Pura pada pagi hari,” kata Dayu.

“Ah, semua sudah bercerita. Aku pula mau bercerita, Pak. Boleh ya, hari ini banyak yg menyebarkan cerita.” pinta Lani. 

Pak Burhan & sahabat-sobat sekelas tertawa.

  bagaimana bahasa yang digunakan dalam teks prosedur

“Tentu saja boleh, Lani. Ayo, sekarang giliranmu bercerita.” ujar Pak Burhan.

“Nah, ananda niscaya belum pernah mendengar cerita wacana kebiasaan keluargaku di hari raya Waisak. Sebenarnya sih tak banyak berlainan. 

Ibu & nenekku biasanya pula membuat kuliner Istimewa menjelang hari raya Waisak. Saat ini nenekku yg paling renta.

Jadi semua keluarga akan datang ke rumahku untuk berkumpul pada hari Waisak. 

Selain menyediakan makan untuk keluarga, pada hari tersebut lazimnya kami pun berbuat kebaikan bagi orang lain yg memerlukan. 

Vihara, rumah ibadah kami pun dipenuhi cahaya lilin dr umat yg hadir untuk menjalankan ritual ibadah di sana,” Lani menuntaskan ceritanya.

“Berbagi cerita memang senantiasa menyenangkan. Kita bisa mencar ilmu dr banyak dongeng, pula belajar dr sobat yg berbeda,” ujar Pak Burhan menutup kegiatan pagi ini.

Berdasarkan kisah di atas, jawablah pertanyaan berikut ini !

Ceritakan Pengalamanmu Memiliki Teman yg Berbeda Agama. Perbedaan Apa yg Kamu Ketahui ? Bagaimana Sikapmu Terhadap Perbedaan Tersebut ?

Berikut penjelasan jawabannya yakni : 

Adapun pengalaman yg saya alami yakni tatkala mempunyai teman yg berlawanan agama yaitu tatkala di sekolah atau di kelas pada ketika bulan pahala. 

Ada teman saya yg non muslim tak pernah makan di depan saya. Teman saya ini ia menghargai dikala waktu saya sedang menjalankan puasa di sekolah. 

Teman saya ini pun makan di tempat yg sepi, dgn membawa bekal dr rumah. Itulah bagian dr toleransi antar sesama berlawanan agama.

Nah itulah adik adik balasan alternatif yg bisa diberikan. Semoga dapat memperbesar referensi bacaan ya.

Dari pembahasan & penjelasan singkat diatas tersebut. Silahkan untuk mengeksplore lagi jawaban alternatif yang lain.

  berikut ini penyebab berkurangnya keanekaragaman makhluk hidup kecuali

Demikian pembahasan wacana Ceritakan Pengalamanmu Memiliki Teman yg Berbeda Agama. Perbedaan Apa yg Kamu Ketahui ? Bagaimana Sikapmu Terhadap Perbedaan Tersebut ?

Inilah Kunci Jawaban Halaman 85 Kelas 4 Sekolah Dasar MI Tema 1 Subtema 2, yg selaku alternatif jawaban untuk adik adik.

Dikutip dr buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Tema 1 Indahnya Kebersamaan, subtema 2 Kebersamaan dlm Keberagaman. 

Buku pelajaran di diterbitkan oleh Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI. Mari simak pembahasan dibawah ini ya.

Disclamer :

Jawaban diatas tak menjadi balasan mutlak benar 100 persen, siswa masih mampu mengeksplorasi balasan lainnya. Jawaban tersebut hanya tambahan rujukan saja.