perbedaan teori edward c. tolman & albert bandura ?
Jawaban:
Albert Bandura dilahirkan di Mundare Northern Alberta Kanada, pada 04 Desember 1925. Masa kecil & remajanya dihabiskan di desa kecil & pula mendapat pendidikan disana. Pada tahun 1949 beliau mendapat pendidikan di University of British Columbia, dlm jurusan psikologi. ia memperoleh gelar Master didalam bidang psikologi pada tahun 1951 & setahun kemudian ia pula menjangkau gelar doctor (Ph.D). Bandura menyelesaikan acara doktornya dlm bidang psikologi klinik, sesudah lulus ia melakukan pekerjaan di Standford University. Beliau banyak menggeluti dlm pendekatan teori pembelajaran untuk meneliti tingkah laku insan & tertarik pada nilai eksperimen. Pada tahun 1964 Albert Bandura dilantik selaku professor & seterusnya menerima anugerah American Psychological Association untuk Distinguished scientific contribution pada tahub 1980.
Pada tahun selanjutnya, Bandura bertemu dgn Robert Sears & mencar ilmu tentang pengaruh keluarga dgn tingkah laku sosial & proses identifikasi. Sejak itu Bandura sudah mulai meneliti perihal agresi pembelajaran social & mengambil Richard Walters, muridnya yg pertama mendapat gelar doctor sebagai asistennya. Bandura beropini, walaupun prinsip belajar cukup untuk menjelaskan & meramalkan perubahan tingkah laris, prinsip itu mesti mengamati dua fenomena penting yg diabaikan atau ditolak oleh paradigma behaviorisme. Albert Bandura sangat populer dgn teori pembelajaran social, salah satu konsep dlm aliran behaviorime yg menekankan pada unsur kognitif dr pemikiran, pemahaman, & penilaian.
Penjelasan:
Jelaskan 4 teori mengenai teori pertumbuhan kognitif konstruktivisme dr Piaget vygotsky & bandura
Jawaban:
Teori perkembangan kognitif dikembangkan oleh Jean Piaget, seorang psikolog Swiss yg hidup tahun 1896-1980. Teorinya menawarkan banyak desain utama dlm lapangan psikologi pertumbuhan & berpengaruh terhadap pertumbuhan konsep kecerdasan, yg bagi Piaget, mempunyai arti kemampuan untuk dengan-cara lebih sempurna merepresentasikan dunia & melaksanakan operasi logis dlm representasi desain yg berdasar pada kenyataan. Teori ini membahas munculnya & diperolehnya schemata—denah ihwal bagaimana seseorang mempersepsi lingkungannya— dlm tahapan-tahapan kemajuan, dikala seseorang memperoleh cara gres dlm merepresentasikan gosip dengan-cara mental. Teori ini digolongkan ke dlm konstruktivisme, yg bermakna, tak mirip teori nativisme (yang menggambarkan perkembangan kognitif sebagai pemunculan wawasan & kesanggupan bawaan), teori ini beropini bahwa kita membangun kemampuan kognitif kita lewat tindakan yg termotivasi dgn sendirinya kepada lingkungan. Untuk pengembangan teori ini, Piaget memperoleh Erasmus Prize. Piaget membagi denah yg digunakan anak untuk mengetahui dunianya lewat empat periode utama yg berkorelasi dgn & kian mutakhir seiring pertambahan usia
balasan mengenai teori albert bandura mengenai mencar ilmu sosial
sungguh kha elok
maaf klw salah
Jelaskan 4 teori mengenai teori pertumbuhan kognitif konstruktivisme dr Piaget vygotsky & bandura
Jawaban:
1. Jeans piaget
2. Lebih V Gotsky
3. Teori berguru sosial (Albert Bandura)
Penjelasan:
1. Pandangan kognitif teori jeans piaget memiliki dampak besar untuk mengerti bagaimana anak memperoleh & memakai wawasan. Teori ini memperlihatkan bahwa interaksi anak dgn lingkungan & pengorganisasian kognitif dr pengalaman menghasilkan kecerdasan.
2. Teori Vygotsky meyakini pula bahwa anak-anak membentuk, membangun, atau mengkonstruk pengetahuan. Anak mengembangkan proses mental dlm konteks sosial & belajar dgn berbagai pengalaman melalui interaksinya dgn orang lain, kemudian dibarengi pengalaman langsung
3. Teori Bandura menyatakan bahwa banyak sikap yg tak di pelajari lewat pembentukan namun meningkat melalui reaksi & interpretasi individu terhadap situasi, anak mampu dikatakan bahwa anak mampu mempelajari perilaku yg gres dgn melakukan artifisial (peniruan) anak lain yg berperilaku dengan-cara benar.
Bagaimana aplikasi teori belajar bandura dlm mengubah sikap berguru siswa dr yg tak suka belajar menjadi suka belajar?
yaitu pembelajaran observasional
lebih diketahui dgn teori pembelajaran sosial