Skenario Situasi 1
SD Mutiara 1 mempunyai letak yg cukup strategis erat dgn kantor instansi pemerintah. Pada pagi itu sudah berbunyi bel sekolah & siswa segera masuk ke kelasnya masing-masing. Semua dewan guru pula sudah masuk kelasnya masing-masing untuk melaksanakan proses pembelajaran. Sesaat kemudian, seorang penjaga sekolah melaporkan gosip pada kepala sekolah bahwa di salah satu kelas ada asap keluar yg terlihat di celah genting. Diperkirakan terjadi konsleting listrik yg menimbulkan terjadinya kebakaran.
Respon
Dari gambaran keadaan di atas maka dilema yg segera diatasi yaitu :
– Kebakaran yg terjadi di salah satu ruang kelas lantaran adanya konsleting listrik
– Tindakan untuk bisa secepatnya bisa menangani suasana tersebut yakni :
Pertama yg mesti dijalankan yakni memberikan semua warga sekolah biar tak cemas & melaksanakan tindakan-tindakan penyelamatan lanjutan dgn mengamankan semua siswa & guru menjauh dr ruang kelas yg terbakar. Langkah selanjutnya mematikan seluruh aliran listrik supaya kebakaran tak merembet ke ruang lain. Segera pula mengamankan benda-benda berguna yg dimiliki sekolah. Jika api mengkremasi tak terkendali maka sesegera mungkin menelpon pemadam kebakaran terdekat.
Setelah situasi sudah terkendali & kebakaran sudah selesai maka perlu diperiksa kembali jaringan listrik sekolah supaya bisa diperbaiki supaya terjadi konsleting listrik tak terjadi lagi.
Skenario Situasi 2
Ketika KTS atau Kegiatan Tengah Semester sebentar lagi dimulai pada ketika yg sama anda selaku kepala sekolah menerima laporan lembar soal matematika mengalami kelemahan atau tak cukup. Maka sebutkan langkah-langkah apa yg bisa anda ambil pada suasana tersebut. Jelaskan argumentasi anda & apa faktor-faktor yg menjadi efek dr keputusan tersebut pada suasana itu.
Ada beberapa tanggapanyg bisa dijawab.
1. Respon yg sangat membuat puas
Memerintahkan panitia melaksanakan analisis terhadap jadwal, dokumen penggandaan serta sisa soal yg bisa dijadikan cadangan. Apabila dlm dokumen penggandaan sudah sesuai dgn jumlah siswa yg ada maka bisa ditarik kesimpulan bahwa ada indikasi terjadi kesalahan hitung atau salah taruh ke amplop soal. Soal bisa diambilkan dlm soal cadangan atau mungkin ada kelebihan di ruang lain.
Apabila dlm dokumen soal ternyata memang benar jumlah lembar soal kurang dr jumlah siswa, maka hal pertama yg dikerjakan ialah menganti jadwal jam pertama menjadi jam kedua, hal ini dilakukan untuk memberi kesempatan panitia untuk melaksanakan penggandaan soal tanpa mesti menunda pelaksanaan Perguruan Tinggi Swasta.
Apabila ternyata lembar soal tak bisa digandakan karena tempat fotokopi belum buka atau jauh maka PTS bisa dikerjakan dgn memberikan soal yg bisa dilihat oleh semua siswa mirip dgn menggunakan papan tulis atau lcd proyektor.
2. Respon yang memuaskan
Segera mungkin mengundang panitia untuk mengevaluasi dokumen penggandaan & membandingkan dgn jumlah soal cadangan untuk memastikan bahwa kesalahan hanya terjadi karena salah hitung. Jika itu terjadi maka soal bisa diambilkan di soal cadangan atau mengambil dr ruang lain yg lebih lembar soalnya.
Apabila betul terjadi salah hitung maka bisa dijalankan cobaan dgn metode satu soal untuk dua penerima PTS. Cara lain yaitu dgn menukar jam ujian supaya ada waktu untuk meniru soal.
3. Respon tak membuat puas
Meminta panitia segera memalsukan soal PTS tanpa menganalisis dokumen penggandaan soal. sehingga terjadi lembar soal yg tak terpakai.
Skenario situasi 3
SD Bintang Pelajar mempunyai suatu aktivitas yg bersifat rutin setiap tahun berbentukkarya wisata. Wilayah yg dihadiri beragam. Mulai daerah pegunungan, kebun binatang, pantai & tempat-tempat yang lain. Sebelum waktu berangkat, kepala sekolah memastikan bahwa persediaan obat-obatan sudah tersedia dgn baik. Hal ini lantaran perjalanan menuju obyek wisata jalannya berkelok-kelok & naik turun. Beberapa siswa mulai merasa sakit kepala & mabuk dlm kendaraan.
Pertanyaan :
a. Carilah dilema utama pada skenario suasana di atas !
Jawab : Beberapa siswa mengalami sakit kepala & mabuk perjalanan
b. Alasan terjadinya persoalan utama ?
Jawab : disebabkan jalan yg berkelok-kelok & naik turun gung menuju tempat rekreasi
c. Solusi pemecahan dilema utama yaitu …
Jawab : Disediakan obat anti mabuk untuk diberikan dikala siswa mengalami sakit kepala & mabuk perjalanan
d. Alasannya yakni …
Jawab : Dalam perjalanan yg jauh pasti bis / panitia menyediakan obat anti mabuk tersebut.
Skenario Situasi 4
Sekolah Dasar Nakula Sadewa melaksanakan kunjungan ke museum. Siswa kelas 5 & 6 menjadi satu bus dlm rombongan tersebut. Bus sampai di museum jam 09.00. Siswa-siswa berkeliling menyaksikan-lihat museum di bawah bimbingan guru-guru. Pada simpulan aktivitas menuju bus, tiba-tiba ada guru yg cemas. Ternyata beberapa siswa belum berkumpul di titik kumpul saat semua rombongan akan pulang.
a. Carilah duduk perkara utama dr skenario situasi !
Jawab : Ada guru yg cemas
b. Alasan dr dilema utama yaitu : …
Jawab : Disebabkan beberapa siswa yg belum berkumpul pada titik kumpul pada dikala rombongan siswa mau pulang.
c. Jika Kepala sekolah melaksanakan langkah-langkah dgn melaporkan insiden tersebut pada petugas keselamatan museum. Menurut pertimbangan anda, bagaimana tindakan kepala sekolah itu …
– sungguh membuat puas
– membuat puas
– kurang membuat puas
Jawab : Memuaskan
d. Apa yg seharusnya dilakukan kepala sekolah ?
Jawab : Yang bisa dikerjakan pertama yakni mencari posisi siswa melalui telepon genggam (HP), kalau tak diangkat oleh siswa tersebut maka bisa dicari pada posisi terakhir siswa-siswa itu berada. Tetapi bila belum didapatkan pula maka bisa lapor ke petugas keselamatan museum.
Skenario situasi 5
SD Pandawa mempunyai letak yg strategis sehingga gampang dijangkau penduduk . Sekolah Dasar ini mempunyai kepala sekolah yg bernama Pak Ali yg baru bertugas 2 bulan. Pak Ali yaitu orang yg kreatif & mempunyai kemampuan untuk mengembangkan kewirausahaan sekolah. Di sekolah tersebut mempunyai guru yg semuanya merupakan sarjana yg 2 diantaranya gres saja mengikuti kontes guru prestasi pada tingkat provinsi. SD Pandawa mempunyai sebidang tanah yg ditanami buah-buahan & sayur-sayuran serta mempunyai kantin sekolah yg menjadi sumber pendapatan untuk kemakmuran sekolah. Sarana berguru Sekolah Dasar Pandawa masih dinikmati kurang jika dibandingkan dgn jumlah siswa. Banyak alat-alat laboratorium yg mengalami kerusakan & hanya sedikit yg masih bisa dipakai sehingga siswa sering berebut alat peraga. Alat olahraga pula banyak yg mengalami kerusakan sehingga pelajaran PJOK sering kali cuma lari & senam. Sekolah Dasar Bima letaknya akrab dgn SD Bima yg mempunyai sarana prasarana pembelajaran yg lebih lengkap.
a. Temukan dilema utama dr skenario situasi di atas !
Jawab SD Pandawa mengalami kelemahan sarana pembelajaran
b. Apa alasan pada dilema utama ?
Jawab : Disebabkan banyak sarana prasarana yg mengalami kerusakan
c. Solusi pertama penyelesaian problem utama ?
Jawab : Melakukan peminjaman sarana mencar ilmu pada SD Bima
d. Langkah-langkah mengatasi problem utama
Jawab :
Pertama – menganalisis kebutuhan fasilitas prasarana mencar ilmu yg diperlukan oleh siswa Sekolah Dasar Pandawa
Kedua – melaksanakan pertemuan dgn Kepsek Sekolah Dasar Bima & melaksanakan diskusi perihal planning peminjaman sarana berguru dr SD Bima
Ketiga – Membuat MOu tentang peminjaman fasilitas belajar dgn SD Bima
e. Solusi kedua penyelesaian persoalan utama ?
Jawab : Pengadaan fasilitas belajar melalui dana BOS atau pembiayaan sekolah yang lain.
f. Langkah-langkah penyelesaian kedua
Jawab :
Pertama – Menganalisis kebutuhan fasilitas prasarana belajar SD Pandawa
Kedua – Mengadakan jadwal rapat dgn komite sekolah
Ketiga – Mengadakan rapat untuk menyusun RKAS
keempat – Melakukan pembelian sarana mencar ilmu apabila sudah tersedia dana sesuai RKAS
G. Solusi ketiga penyelesai dilema utama ?
Jawab : Mengajukan atau membuat proposal perlindungan pada dinas pendidikan – pemerintah tempat & pemerintah sentra.
H. Langkah-langkah untuk solusi ketiga
Pertama – menganalisis keperluan sarana-prasarana berguru di sekolah
Kedua -. Melakukan konsultasi dgn dinas pendidikan sekaligus menunjukkan berita perihal keperluan sekolah
ketiga – Membuat proposal
keempat – Menyerahkan proposal tersebut pada pemerintah tempat atau pemerintah sentra.
Skenario suasana 6
Sekolah Dasar Makmur merupakan salah satu SD yg ada di ibukota kecamatan. Lokasi Sekolah Dasar sangat strategis & mudah diakses. SD ini memiliki lahan yg luas yg ditanami dgn pohon-pohon yg dapat dijadikan sumber belajar bagi siswa. Selain itu SD Makmur pula mempunyai ruang perpustakaan yg luas, memadai dgn jumlah koleksi buku yg lengkap. Komite sekolah mempunyai kesepakatan berpengaruh untuk pendukung kemajuan sekolah. Sekolah Dasar Makmur pula mempunyai jaringan internet yg cepat & bagus.
Guru Sekolah Dasar Makmur sudah melaksanakan penilaian, tetapi hasil penilaian tersebut tak pernah dikembalikan pada siswa. Dewan guru sebagian besar sudah menyusun KKM tak dgn aturan yg benar. Di segi lain guru-guru belum pernah melaksanakan acara remedial & pengayaan. Termasuk guru-guru pula tak memuat kisi-kisi ulangan harian.
A. Tulis Faktor pendukung yg dimiliki sekolah tersebut !
Jawab ;
a. Sekolah terletak pada posisi yg strategis & simpel diakses.
b. Luas tanah sekolah yg luas & bisa ditanami pohon-pohon untuk fasilitas mencar ilmu siswa
c. Ruang perpustakaan sekolah yg cantik & mempunyai koleksi buku yg lengkap
d. Komite sekolah yg sungguh mendukung kemajuan sekolah
e. Jaringan internet yg elok & cepat
B. Tuliskan aspek penghambat sekolah
Jawab :
a. Hasil penilaian / Ulangan tak pernah dikembalikan ke siswa / wali murid
b. Penyusunan KKM oleh guru belum sesuai dgn acuan yg sempurna
c. Dewan guru dengan-cara biasa belum melaksanakan program pengayaan & remidi
d. Secara lazim dewan guru pula belum menciptakan kisi-kisi soal-soal ulangan.
C. Buatlah visi & misi berdasarkan aspek pendukung & penghambat SD makmur di atas.
Jawab : Terwujudnya akseptor didik yg cerdas, mampu berdiri diatas kaki sendiri, terampil, berwawasan lingkungan, unggul dlm literasi & berpikir global.
D. Sebutkan persyaratan yg harus dipenuhi berdasarkan skenario di atas !
Jawab :
Standar Penilaian
E. Alasan kepada standar yg belum terpenuhi
Jawab : Sekolah Dasar Makmur belum memenuhi standar penilaian yg baik.
F. Apa kesibukan yg bisa dilakukan untuk menyanggupi persyaratan tersebut ?
Jawab :
Melaksanakan workshop penilaian kurikulum tahun 2013
G. Apa alasannya ?
Jawab : Sebagian besar guru belum melaksanakan penilaian dengan-cara benar.