Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter

Lihat / View File

Unduh/Download File ini dgn cara
1. Klik “Lihat/Vieuw File”
2. Setelah terbuka klik “File” dipojok kiri atas, 
3. Lalu klik “Unduh”, lalu klik Simpan Berkas ata Save File.
4. Tunggu sampai akhir mendownloadnya

DAFTAR ISI 
KATA PENGANTAR  i 
DAFTAR ISI  ii 
DAFTAR TABEL DAN BAGAN  iii 
BAB I  1
PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER 
A Hakikat Pendidikan Karakter  1
B Tujuan, Fungsi & Media Pendidikan Karakter  2
C Nilai-nilai Pembentuk Karakter  2
D Proses Pendidikan Karakter  4
BAB II  5
STRATEGI PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER 
A Strategi di Tingkat Kemendiknas  5
B Strategi di Tingkat Daerah  7
C Strategi di Tingkat Satuan Pendidikan  7
1 Kegiatan Pembelajaran  8
2 Pengembangan Budaya Sekolah & Pusat Kegiatan Belajar  8
3 Kegiatan Ko-kurikuler dan/atau Kegiatan Ekstra-kurikuler  8
4 Kegiatan Keseharian di Rumah & Di Masyarakat  9
D Penambahan Alokasi Waktu Pembelajaran  9
E Penilaian kesuksesan  10
BAB III  11
PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN 
A Komponen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)  11
B Tahapan Pengembangan  11
Penyiapan perangkat Dalam Rangka Pelaksanaan Pendidikan Karakter di Satuan pendidikan  12
BAB IV  13
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER 
A Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)  13
B Sekolah Dasar (Sekolah Dasar)  18
C Sekolah Menengah Pertama (Sekolah Menengah Pertama)  26
D Sekolah Menengah Atas (SMA)  39
E Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)  50
F Sekolah Luar Biasa (SLB)  52
G Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)  59
BAB V  63
MEMBANGUN BUDAYA SEKOLAH 
A Keterlibatan Semua Warga Sekolah dlm Pembelajaran yg Berkarakter  63
B Keterlibatan Semua Warga Sekolah dlm Perawatan, Pemanfaatan, Pemeliharaan Sarana & Prasarana Pembelajaran serta Lingkungan Sekolah  63
BAB VI  64
PENUTUP 
SUMBER BAHAN  65
  Generalized Stage Merupakan Salah Satu Tahap Dalam Sosialisasi Menurut George Herbert Mead Deskripsikan Tahapan Generalized Stage Tersebut

Sumber:
Badan Penelitian & Pengembangan
Kementerian Pendidikan Nasional