– Apakah Kamu Dapat Menemukan Besar Sudut yg Belum Diketahui dr Segi Empat di Atas Tanpa Mengukur Menggunakan Busur ? Jelaskan !
Inilah ulasan untuk Kunci Jawaban Halaman 168 Kelas 4 SD MI Tema 1.
Berikut dibawah ini simak pembahasan & klarifikasi untuk kunci tanggapan alternatif untuk siswa kelas IV SD MI tema 1, halaman 168.
Seperti dikutip dr buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Adik adik perlu tahu bahwa dlm proses pembelajaran di kelas 4 Sekolah Dasar MI tema 1 ini ada beberapa subtema pembahasan.
Mulai dr subtema 1 keberagaman budaya bangsaku, subtema 2 kebersamaan dlm keberagaman, subtema 3 bersyukur atas keberagaman.
Nah itulah pembahasan yg akan adik adik pelajari. Namun, pada kesempatan kali ini, adik adik akan membicarakan soal pelajaran untuk subtema 3 pada halaman 168.
Bagaimana soal & kunci tanggapan alternatifnya ? Simak dibawah ini pembahasan & penjelasannya dgn seksama ya adik adik.
Subtema 3 Bersyukur Atas Keberagaman
Pembelajaran 5
Kamu sudah berguru & berlatih melaksanakan tari Bungong Jeumpa dr Aceh. Sekarang, ananda akan memperlihatkan tari tersebut dengan-cara berkelompok.
Apresiasi seni ialah suatu penilaian kepada suatu karya seni, mulai dr mengetahui, menganggap & menghargai makna atau nilai nilai yg terkandung dlm karya seni tersebut.
Pilihlah salah satu golongan berdasarkan tabel diatas, tulis apresiasimu atas performa tari dr kalangan tersebut dgn menjawab pertanyaan berikut.
Ayo Berlatih !
Perhatikan kembali tangram yg sudah ananda buat. Cermati bangkit segiempat yg ada.
Apakah ananda dapat memperkirakan besar sudut pada segiempat tersebut ? Diskusikan dgn sahabat satu golongan. Perhatikan gambar segiempat berikut.
Apakah Kamu Dapat Menemukan Besar Sudut yg Belum Diketahui dr Segi Empat di Atas Tanpa Mengukur Menggunakan Busur ? Jelaskan !
Jawabannya yakni :
Perhatikan bahwa untuk memperoleh besar sudut yg belum diketahui dr sisi empat diatas tanpa mengukur dgn memakai busur, alasannya untuk jumlah sudut sudut pada sisi empat yakni 360.
Caranya yaitu dgn (360 – Jumlah tiga sudut yg lainnya).
Jika segi empat tersebut ada tanda siku siku maka besar sudutnya yakni 90. Berikut untuk tanggapan pertanyaan diatas.
a). 360 – (70 + 70 + 115) = …
= 360 – 255
= 105
b). 360 – (90 + 90 + 125) = …
= 360 – 305
= 55
c). 360 – (72 + 72 + 108) = …
= 360 – 252
= 108
d). 360 – (102 + 46 + 90) = …
= 360 – 238
= 122
e). 360 – (125 + 55 + 55) = …
= 360 – 235
= 125
f) 360 – (120 + 120 +86) = …
= 360 – 326
= 34
Nah itulah ulasan singkat mengenai topik soal penilaian yg ada di kelas 4 Sekolah Dasar MI tema 1 pada halaman 168.
Demikian pembahasan wacana Apakah Kamu Dapat Menemukan Besar Sudut yg Belum Diketahui dr Segi Empat di Atas Tanpa Mengukur Menggunakan Busur ? Jelaskan !
Inilah ulasan untuk Kunci Jawaban Halaman 168 Kelas 4 Sekolah Dasar MI Tema 1.
Berikut dibawah ini simak pembahasan & penjelasan untuk kunci tanggapan alternatif untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar MI tema 1, halaman 168.
Seperti dikutip dr buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Adik adik perlu tahu bahwa dlm proses pembelajaran di kelas 4 SD MI tema 1 ini ada beberapa subtema pembahasan.
Mulai dr subtema 1 keberagaman budaya bangsaku, subtema 2 kebersamaan dlm keberagaman, subtema 3 bersyukur atas keberagaman.
Nah itulah pembahasan yg akan adik adik pelajari. Namun, pada potensi kali ini, adik adik akan membahas soal evaluasi pada halaman 168.
Bagaimana soal & kunci jawaban alternatifnya ? Simak dibawah ini pembahasan & penjelasannya dgn seksama ya adik adik.
#Disclaimer :
1. Jawaban diatas tak menjadi kunci balasan alternatif yg 100 persen benar
2. Silahkan adik adik mampu mengeksplorasi balasan relavan lainnya yg mampu menolong adik adik memperbesar pengertian
3. Disarankan biar orang renta siswa dapat mendampingi proses belajar anaknya di rumah dgn seksama.