Bagaimana kondisi sosial budaya Indonesia ?
balasan
keberagaman suku bangsa
keberagaman bahasa kawasan
keberagaman rumah adab
keberagaman busana tradisional
keberagaman agama
kondisi sosial budaya di Indonesia
Penjelasan:
Indonesia sebagai negara kepulauan dihuni oleh beragam masyarakatdgn ciri khas dan budaya masing-masing. Kondisi ini menciptakan keragaman dlm kehidupan sosial dan budaya bangsa. Aspek sosial dan budaya terbentuk dr aspek interaksi manusia dgn lingkungan eksternalnya.
kondisi sosial/budaya indonesia yaitu
sebuah keragaman budaya indonesia yg harus kita jaga & lestarikan
Kondisi sosial budaya indonesia
Kondisi sosial budaya di Indonesia dapat dibedakan menjadi berbagai jenis, yaitu: 1.
- Rakyat (Suku Bangsa). Penduduk Indonesia terdiri dr beragam suku bangsa & keturunan. Secara etimologis, sebagian besar suku bangsa di Indonesia merupakan keturunan dr rumpun Mongoloid. Mereka biasanya tersebar di cuilan barat Indonesia. Beberapa dr mereka, khususnya yg tinggal di Indonesia potongan timur, ialah keturunan Melanesia & Negroid.
- Penduduk. Berdasarkan angka penduduk tersebut, Indonesia merupakan negara terpadat keempat di Asia Tenggara, paling besar keempat di dunia setelah Amerika Serikat & paling besar ketiga di Asia sehabis India. Berdasarkan data kependudukan yg ada, persebaran masyarakatdi beberapa wilayah Indonesia belum merata.
- Bahasa. Bahasa resmi yg digunakan di Indonesia adalah bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia termasuk rumpun Melayu yg berkembang di beberapa negara di Asia Tenggara seperti Malaysia, Singapura, Brunei dan Indonesia. Selain bahasa Indonesia, ada sekitar 300 bahasa kawasan dgn dialek dan aksaranya masing-masing.
- Agama. Kepercayaan orisinil nenek moyang bangsa Indonesia yakni animisme & dinamisme. Animisme adalah kepercayaan pada roh yg menempati objek tertentu. Dinamika adalah keyakinan bahwa objek tertentu mempunyai kekuatan. Kepercayaan ini sudah ada jauh sebelum datangnya aliran agama di Indonesia. Islam yakni agama paling religius di Indonesia, & lebih dr 85% orangnya menganut agama ini.
- Pendidikan. Pada tahun 2000, lebih dr 28,7 juta anak Indonesia masuk sekolah dasar. Pemerintah mempunyai acara wajib berguru enam tahun bagi warganya. Situasi ini telah meningkat dgn penawaran khusus program pendidikan dasar hingga sembilan tahun, tergolong pendidikan dasar (tahun ke-6) & sekolah menengah (tahun ke-3). Upaya tersebut dilakukan untuk meningkatkan kualitas masyarakatIndonesia.
Pembahasan
Indonesia merupakan negara kepulauan yg sangat besar dgn pola penduduk yg berlainan-beda. Karena adanya keanekaragaman jenis tersebut, maka Indonesia menjadi negara yg kaya akan budaya, tergolong adanya perbedaan suku, agama, akhlak istiadat, budaya & bahasa. Namun, herannya, begitu banyak perbedaan sehingga Indonesia tak akan mengalami keruntuhan. Namun, alasannya adalah perbedaan tersebut, Indonesia terintegrasi dgn baik. Semua perbedaan tersebut merupakan kekayaan yg unik bagi bangsa Indonesia.
Pelajari Lebih Lanjut
- Materi perihal pergeseran sosial budaya https://sosiologiku.com/tugas/1037545
- Materi tentang keberagaman sosial budaya https://sosiologiku.com/tugas/2158427
- Materi tentang efek budaya dlm bidang sosial https://sosiologiku.com/tugas/828109
Detail Jawaban
Kelas : 6
Mapel : Tema
Bab : Karakteristik Sosial Budaya Negara Indonesia
Kode : –
#AyoBelajar #SPJ2
1. kondisi sosial & kondisi sosial budaya di Indonesia
2. keadaan sosial & kondisi sosial budaya di malaysia
3. kondisi sosial & keadaan sosial budaya di Singapura
4. kondisi sosial & keadaan sosial budaya di Myanmar
5. kondisi sosial & kondisi sosial budaya di brunei Darussalam
JAWABAN:
1. indonesia
ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴋᴇᴘᴜʟᴀᴜᴀɴ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴜʟᴀᴜ ᴅᴀɴ ᴡɪʟᴀʏᴀʜ ᴘᴇʀᴀɪʀᴀɴ. ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ɪɴɪ ᴍᴇɴɪᴍʙᴜʟᴋᴀɴ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ sᴜᴋᴜ, ʀᴀs, ᴅᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ᴅᴀʟᴀᴍ ᴋᴇʜɪᴅᴜᴘᴀɴ ʙᴇʀᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ. ᴋᴇʙᴇʀᴀɢᴀᴍᴀɴ ɪɴɪ ᴊᴜɢᴀ ᴛɪᴅᴀᴋ ʟᴇᴘᴀs ᴅᴀʀɪ ᴋᴏɴᴅɪsɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴀᴘɪᴛ ᴏʟᴇʜ 2 sᴀᴍᴜᴅᴇʀᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇɴᴊᴀᴅɪ ᴊᴀʟᴜʀ ʏᴀɴɢ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ. ᴅᴇɴɢᴀɴ ʙᴀɴʏᴀᴋɴʏᴀ ɪɴᴛᴇʀᴋᴀsɪ ʏᴀɴɢ ᴛᴇʀᴊᴀᴅɪ sᴇʟᴀᴍᴀ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴇɴɢᴀʀᴜʜ ʟᴜᴀʀ ʙᴀɪᴋ ɪᴛᴜ ʀᴀs ᴅᴀɴ ᴇᴛɴɪs ʏᴀɴɢ ᴍᴀsᴜᴋ ɴᴜsᴀɴᴛᴀʀᴀ ᴛᴇʀᴜᴛᴀᴍᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ.
ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴋᴇᴘᴜʟᴀᴜᴀɴ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴜʟᴀᴜ ᴅᴀɴ ᴡɪʟᴀʏᴀʜ ᴘᴇʀᴀɪʀᴀɴ. ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ɪɴɪ ᴍᴇɴɪᴍʙᴜʟᴋᴀɴ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇᴍɪʟɪᴋɪ ʙᴀɴʏᴀᴋ sᴜᴋᴜ, ʀᴀs, ᴅᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ᴅᴀʟᴀᴍ ᴋᴇʜɪᴅᴜᴘᴀɴ ʙᴇʀᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ. ᴋᴇʙᴇʀᴀɢᴀᴍᴀɴ ɪɴɪ ᴊᴜɢᴀ ᴛɪᴅᴀᴋ ʟᴇᴘᴀs ᴅᴀʀɪ ᴋᴏɴᴅɪsɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴀᴘɪᴛ ᴏʟᴇʜ 2 sᴀᴍᴜᴅᴇʀᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴍᴇɴᴊᴀᴅɪ ᴊᴀʟᴜʀ ʏᴀɴɢ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ. ᴅᴇɴɢᴀɴ ʙᴀɴʏᴀᴋɴʏᴀ ɪɴᴛᴇʀᴋᴀsɪ ʏᴀɴɢ ᴛᴇʀᴊᴀᴅɪ sᴇʟᴀᴍᴀ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴜɴɪᴀ, sᴇʜɪɴɢɢᴀ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴘᴇɴɢᴀʀᴜʜ ʟᴜᴀʀ ʙᴀɪᴋ ɪᴛᴜ ʀᴀs ᴅᴀɴ ᴇᴛɴɪs ʏᴀɴɢ ᴍᴀsᴜᴋ ɴᴜsᴀɴᴛᴀʀᴀ ᴛᴇʀᴜᴛᴀᴍᴀ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ.ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ : ʙᴇʀᴀɢᴀᴍɴʏᴀ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴍɪʟɪᴋɪ ᴅɪsᴇᴛɪᴀᴘ ᴅᴀᴇʀᴀʜ ᴍᴇɴᴊᴀᴅɪ ᴄɪʀɪ ᴋʜᴀs ᴅᴀʀɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ. ғᴀᴋᴛᴏʀ ʏᴀɴɢ ᴍᴇᴍᴘᴇɴɢᴀʀᴜʜɪ ʙᴜᴅᴀʏᴀ ᴅᴀʀɪ sᴇᴛɪᴀᴘ ᴅᴀᴇʀᴀʜ ʏᴀɪᴛᴜ, ᴀɢᴀᴍᴀ, ʙᴀʜᴀsᴀ, ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ, ᴋᴇʜɪᴅᴜᴘᴀɴ ʙᴇʀᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ, ᴅᴀɴ ᴋᴇsᴇɴɪᴀɴ.
2.Malaysia
ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴜᴛᴀᴍᴀ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋɴʏᴀ ᴘᴇʀᴛᴀɴɪᴀɴ, ᴘᴇʀᴛᴀᴍʙᴀɴɢᴀɴ, ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀʟᴀʜ sᴀᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴍᴇɴɢɢᴜɴᴀᴋᴀɴ ᴛᴇɴᴇɢᴀ ᴋᴇʀᴊᴀ ᴅᴀʀɪ ʟᴜᴀʀ. ʙɪᴀsᴀɴʏᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ, ᴠɪᴇᴛɴᴀᴍ, ɪɴᴅɪᴀ, ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇsʜ, ᴅᴀɴ ʟᴀɪɴ ʟᴀɪɴ.
ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴜᴛᴀᴍᴀ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋɴʏᴀ ᴘᴇʀᴛᴀɴɪᴀɴ, ᴘᴇʀᴛᴀᴍʙᴀɴɢᴀɴ, ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀʟᴀʜ sᴀᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴍᴇɴɢɢᴜɴᴀᴋᴀɴ ᴛᴇɴᴇɢᴀ ᴋᴇʀᴊᴀ ᴅᴀʀɪ ʟᴜᴀʀ. ʙɪᴀsᴀɴʏᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ, ᴠɪᴇᴛɴᴀᴍ, ɪɴᴅɪᴀ, ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇsʜ, ᴅᴀɴ ʟᴀɪɴ ʟᴀɪɴ.ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ : ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ᴀsʟɪ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴍᴇʟᴀʏᴜ ᴅᴇɴɢᴀɴ ʙᴀʜᴀsᴀ ʀᴇsᴍɪɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴍᴇʟᴀʏᴜ ᴅᴀɴ ʙᴀʜᴀsᴀ ɪɴɢɢʀɪs sᴇʙᴀɢᴀɪ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴋᴇᴅᴜᴀ. ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ᴍᴀʟᴀʏsɪᴀ ᴛɪᴅᴀᴋ ʜᴀɴʏᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ sᴜᴋᴜ ᴍᴇʟᴀʏᴜ, ᴛᴇᴛᴀᴘɪ ᴛᴇʀᴅᴀᴘᴀᴛ ᴊᴜɢᴀ ᴋᴇᴛᴜʀᴜɴᴀɴ ᴄɪɴᴀ, ɪɴᴅɪᴀ, ᴘᴀᴋɪsᴛᴀɴ, sʀɪ ʟᴀɴᴋᴀ, ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇʜs, ᴅᴀɴ ᴛᴀᴍɪʟ.
3. Singapura
ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀᴛᴜ sᴀᴛᴜɴʏᴀ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀᴊᴜ ᴅɪ ᴀsɪᴀ ᴛᴇɴɢɢᴀʀᴀ. ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ʜᴀsɪʟ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ɪɴᴅᴜsᴛʀɪ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ᴅᴇɴɢᴀɴ ᴍᴇɴɢᴇᴋsᴘᴏʀ ᴍᴇsɪɴ ᴅᴀɴ ᴀʟᴀᴛ ᴛʀᴀɴsᴘᴏʀᴛᴀsɪ, ʙᴀʀᴀɴɢ ʙᴀʀᴀɴɢ ᴋᴏɴsᴜᴍsɪ, ʙᴀʜᴀɴ ᴋɪᴍɪᴀ, ᴅᴀɴ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴏʟᴀʜᴀɴ ᴍɪɴʏᴀᴋ. ʙᴇʀᴅᴀsᴀʀᴋᴀɴ ʟᴇᴛᴀᴋ ɢᴇᴏɢʀᴀғɪs sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇɴʏᴇʙᴀʙᴋᴀɴ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴋᴀᴘᴀʟ ʟᴀᴜᴛ ᴅᴀɴ ᴘᴇsᴀᴡᴀᴛ.
ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ sᴏsɪᴀʟ : sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ sᴀᴛᴜ sᴀᴛᴜɴʏᴀ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴍᴀᴊᴜ ᴅɪ ᴀsɪᴀ ᴛᴇɴɢɢᴀʀᴀ. ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀɴ ᴍᴀsʏᴀʀᴀᴋᴀᴛ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʙᴇʀᴀsᴀʟ ᴅᴀʀɪ ʜᴀsɪʟ ᴘᴇʀᴅᴀɢᴀɴɢᴀɴ ᴅᴀɴ ᴘᴇʀɪɴᴅᴜsᴛʀɪᴀɴ. ɪɴᴅᴜsᴛʀɪ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ᴅᴇɴɢᴀɴ ᴍᴇɴɢᴇᴋsᴘᴏʀ ᴍᴇsɪɴ ᴅᴀɴ ᴀʟᴀᴛ ᴛʀᴀɴsᴘᴏʀᴛᴀsɪ, ʙᴀʀᴀɴɢ ʙᴀʀᴀɴɢ ᴋᴏɴsᴜᴍsɪ, ʙᴀʜᴀɴ ᴋɪᴍɪᴀ, ᴅᴀɴ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴏʟᴀʜᴀɴ ᴍɪɴʏᴀᴋ. ʙᴇʀᴅᴀsᴀʀᴋᴀɴ ʟᴇᴛᴀᴋ ɢᴇᴏɢʀᴀғɪs sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇɴʏᴇʙᴀʙᴋᴀɴ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʏᴀɴɢ ᴘᴀʟɪɴɢ ʙᴀɴʏᴀᴋ ᴅɪʟᴀʟᴜɪ ᴋᴀᴘᴀʟ ʟᴀᴜᴛ ᴅᴀɴ ᴘᴇsᴀᴡᴀᴛ.ᴋᴇᴀᴅᴀᴀɴ ʙᴜᴅᴀʏᴀ : sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴍᴇʀᴜᴘᴀᴋᴀɴ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʀᴇᴘᴜʙʟɪᴋ sᴇᴘᴇʀᴛɪ ɪɴᴅᴏɴᴇsɪᴀ ᴅᴀɴ ᴅɪᴘɪᴍᴘɪɴ ᴏʟᴇʜ ᴘʀᴇsɪᴅᴇɴ ᴅᴀɴ ᴋᴇᴘᴀʟᴀ ᴘᴇᴍᴇʀɪɴᴛᴀʜᴀɴɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴘᴇʀᴅᴀɴᴀ ᴍᴇɴᴛᴇʀɪ. sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ᴊᴜɢᴀ ᴛᴇʀᴅɪʀɪ ᴅᴀʀɪ ʙᴇʀᴀɢᴀᴍ ʀᴀs ᴀɴᴛᴀʀᴀ ʟᴀɪɴ ᴋᴇᴛᴜʀᴜɴᴀɴ ᴄɪɴᴀ, ᴍᴇʟᴀʏᴜ, ɪɴᴅɪᴀ, ᴘᴀᴋɪsᴛᴀɴ, sʀɪ ʟᴀɴᴋᴀ, ᴅᴀɴ ʙᴀɴɢʟᴀᴅᴇsʜ. ʙᴀʜᴀsᴀ ʀᴇsᴍɪ sɪɴɢᴀᴘᴜʀᴀ ʏᴀɪᴛᴜ ʙᴀʜᴀsᴀ ɪɴɢɢʀɪs ᴅᴀɴ ᴛᴇʀᴅᴀᴘᴀᴛ ʙᴀʜᴀsᴀ ʟᴀɪɴ ʏᴀɴɢ ᴅɪɢᴜɴᴀᴋᴀɴ ʏᴀɪᴛᴜ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴍᴇʟᴀʏᴜ, ᴄɪɴᴀ, ᴅᴀɴ ᴛᴀᴍɪʟ.
4.Myanmar
ᴍᴀᴛᴀ ᴘᴇɴᴄᴀʜᴀʀɪᴀᴀɴɴʏᴀ ʙᴇʀsᴇᴋᴛᴏʀ ᴘᴀᴅᴀ ᴘᴇʀᴛᴀɴɪᴀɴ.ᴇᴛɴɪᴋ ʏᴀɴɢ ᴍᴇɴᴅɪᴀᴍɪ ᴏʀᴀɴɢ ʙᴜʀᴍᴀ.ᴀɢᴀᴍᴀ ʏᴀɴɢ ᴅᴏᴍɪɴᴀɴ ᴅɪ ᴍʏᴀɴᴍᴀʀ ᴀɢᴀᴍᴀ ʙᴜᴅʜᴀ.
5.Brunei Darussalam
ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴀᴅᴀʟᴀʜ sᴜᴀᴛᴜ ɴᴇɢᴀʀᴀ ᴋᴇsᴜʟᴛᴀɴᴀɴ ᴅᴇɴɢᴀɴ ɪʙᴜ ᴋᴏᴛᴀ ʙᴀɴᴅᴀʀ sᴇʀɪ ʙᴇɢᴀᴡᴀɴ. ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴛᴇʟᴀʜ ᴍᴇᴍᴇʀᴅᴇᴋᴀᴋᴀɴ ᴅɪʀɪ ᴅᴀʀɪ ᴘᴇɴᴊᴀᴊᴀʜᴀɴ ᴋᴇʀᴀᴊᴀᴀɴ ɪɴɢɢʀɪs ᴘᴀᴅᴀ ᴛᴀʜᴜɴ 1983. ᴋᴇᴘᴀʟᴀ ɴᴇɢᴀʀᴀ ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴀᴅᴀʟᴀʜ sᴜʟᴛᴀɴ ᴅᴀɴ ᴋᴇᴘᴀʟᴀ ᴘᴇᴍᴇʀɪɴᴛᴀʜᴀɴɴʏᴀ ᴊᴜɢᴀ sᴜʟᴛᴀɴ. ᴊᴜᴍʟᴀʜ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ sᴇᴋɪᴛᴀʀ 333.000 ᴊɪᴡᴀ. sᴇʙᴀɢɪᴀɴ ʙᴇsᴀʀ ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴏʀᴀɴɢ ᴍᴇʟᴀʏᴜ. ᴘᴇɴᴅᴜᴅᴜᴋ ʟᴀɪɴɴʏᴀ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴏʀᴀɴɢ ᴄɪɴᴀ ᴅᴀɴ ɪɴᴅɪᴀ. ʙᴀʜᴀsᴀ ᴋᴇʙᴀɴɢsᴀᴀɴ ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ʙᴀʜᴀsᴀ ᴍᴇʟᴀʏᴜ ᴅᴀɴ ᴀɢᴀᴍᴀ ʏᴀɴɢ ᴅɪᴛᴇᴛᴀᴘᴋᴀɴ sᴇʙᴀɢᴀɪ ᴀɢᴀᴍᴀ ʀᴇsᴍɪ ᴀᴅᴀʟᴀʜ ᴀɢᴀᴍᴀɪsʟᴀᴍ. ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴛᴇʀᴋᴇɴᴀʟ sᴇʙᴀɢᴀɪ ᴘᴇɴɢᴇᴋsᴘᴏʀ ᴍɪɴʏᴀᴋ ᴍᴇɴᴛᴀʜ, ɢᴀs ᴀʟᴀᴍ, ᴅᴀɴ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴍɪɴʏᴀᴋ. ʙʀᴜɴᴇɪ ᴅᴀʀᴜssᴀʟᴀᴍ ᴍᴇɴɢɪᴍᴘᴏʀ ᴘʀᴏᴅᴜᴋ-ᴘʀᴏᴅᴜᴋ ᴍᴇsɪɴ, ᴍᴏʙɪʟ, ʙᴀʀᴀɴɢ ᴇʟᴇᴋᴛʀᴏɴɪᴋ, ʙᴇʀᴀs, ᴅᴀɴ ɢᴜʟᴀ
Kelas:8 Smp
MataPelajaran:ilmu wawasan sosial