– Bagaimana Teks Beralih dr Satu Sudut Pandang ke Sudut Pandang yg Lain ? Kunci Jawaban Halaman 126 Bahasa Indonesia Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama MTs.
Seperti mengutip dr Buku Pelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMP MTs edisi revisi 2018. Terbitan dr Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Nah pada peluang kali ini kita cuma membicarakan materi pembelajaran BAB V Menyajikan Teks Diskusi.
Adapun tujuan pembelajaran pada bagian ini yaitu mengenal tujuan & fungsi teks diskusi, mengenali struktur retorika teks diskusi.
Mengidentifikasi ciri ciri kebahasaan teks diskusi, menganalisis struktur retorika versi teks diskusi, menganalisis cici kebahasaan versi teks diskusi.
Menyajikan & pembahasan hasil telaah versi. Memahami penggunaan peranti kohesi koherensi, konjungsi, modalitas.
Kosa kata evaluatif & emotif untuk menyakinkan pembaca/pendengar dlm teks diskusi, menyusun ragangan teks diskusi, & menyusun teks diskusi ekspresi maupun goresan pena.
Pembahasan materi pembelajaran pada Bagian C. Menelaah Teks Diskusi. Nah klarifikasi kunci jawaban soal yg ada di bawah ini.
Tidak lah menjadi jawaban yg mutlak benar ya adik adik, silahkan adik adik mencari perhiasan referensi juga.
Kunci jawaban alternatif yg dihidangkan tim redaksi hanya selaku perhiasan tumpuan saja. Adik adik masih dapat mengeksplorasi jawaban berhubungan yang lain.
Ada baiknya pula adik adik menjawab apalagi dulu soal di bawah ini dgn semampunya, baru menyandingkan jawaban adik adik dgn jawaban yg ada di bawah ini ya.
Mari sama sama kita simak goresan pena berikut di bawah ini ya adik adik, agar mampu menjawab soal yg ada tersebut.
Kegiatan 3 : Menelaah Teks Diskusi
Model Teks Diskusi 1
Daur Ulang untuk Gaya Hidup Hijau
Pendahuluan
Setiap hari kita diingatkan supaya kita lebih peduli kepada lingkungan kita. Namun ternyata tak mudah untuk peduli kepada lingkungan atau bergaya hidup ”hijau”–atau bergotong-royong mudah?
Gagasan Utama
Pemerintah sentra & kawasan semenjak beberapa tahun kemudian mencoba supaya penduduk lebih gampang bergaya hidup hijau.
Bukti & Alasan Pendukung Satu Sudut Pandang
Mereka menyediakan tong sampah dgn warna berlawanan supaya masyarakat mengetahui di mana membuang sampahnya.
Tong sampah berwarna pula disertakan dgn gambar yg menawarkan benda mana yg boleh pada masing-masing tong sampah.
Bahkan, pada tong sampah pula ditambah dgn goresan pena. Warna merah untuk limbah materi beracun & berbahaya (B3);
hijau untuk limbah organik (sisa makanan, tulang, daun); kuning untuk bungkus bungkus kuliner, plastik, kaleng; biru untuk kardus & kertas; debu-abu untuk pembalut perempuan, popok bayi, puntung rokok, permen karet.
Langkah ini memudahkan penduduk melakukan daur ulang limbah rumah tangga & membantu melindungi lingkungan.
Gagasan Utama
Pada setiap potensi , jutaan orang melaksanakan gerakan kebersihan di berbagai wilayah di Indonesia dlm waktu yg berlainan-beda.
Bukti & Alasan Pendukung Satu Sudut Pandang
Gerakan semacam ini diperlukan memberi gagasan masyarakat untuk selalu peduli lingkungannya masing-masing.
Kampung wisata Jambangan di Surabaya menjadi kampung percontohan ”gaya hidup hijau” dlm daur ulang sampah & penghijauan kampung yg sesungguhnya.
Gagasan Utama Sudut Pandang Lain
Namun di pihak lain, di banyak tempat, orang-orang menilai ide daur ulang itu membuang-buang waktu mereka.
Gagasan Utama Sudut Pandang Lain
Pada ketika yg sama, masyarakat yang lain yg berpikiran sempit yakin bahwa satu orang tak akan menciptakan perbedaan.
Alasan & Bukti Pendukung Sudut Pandang Lain
Mereka sungguh salah. Setiap benda yg didaur ulang merupakan bonus bagi lingkungan kita akibat kita berguru memakai sumber daya dgn lebih efesien sehingga mampu bertahan bertahuntahun lagi.
Simpulan
Daur ulang tidaklah sukar bila kita memikirkan serius perihal manfaatnya. Hampir semua yg kita gunakan mampu didaur ulang, mulai dr gelas sampai plastik.
Sangat masuk nalar bila melakukan apa pun untuk menolong melindungi lingkungan kita di masa depan kehidupan kita & keluarga kita sendiri.
Hijau adalah warna paling baik dr semua warna.
Kegiatan 4 : Pertanyaan Telaah
Bagaimana Teks Beralih dr Satu Sudut Pandang ke Sudut Pandang yg Lain ? Kunci Jawaban Halaman 126 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP MTs
Jawabannya yaitu :
Bagaimana Teks Beralih dr Satu Sudut Pandang ke Sudut Pandang yg Lain, yakni dgn cara mengecek & mengerti lebih lanjut teks tersebut dr sudut pandang yg berbeda.
Bisa pula teks beralih dgn menggunakan konjungsi atau kata hubung yg mampu menghubungkan antar gagasan.
Nah itulah jawaban dr pertanyaan soal di atas ya adik adik, mudah-mudahan dapat membantu & berguna dlm proses belajar di rumah ya.
Demikian ulasan tentang Bagaimana Teks Beralih dr Satu Sudut Pandang ke Sudut Pandang yg Lain ? Kunci Jawaban Halaman 126 Bahasa Indonesia Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama MTs.
Seperti mengutip dr Buku Pelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMP MTs edisi revisi 2018. Terbitan dr Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Nah pada peluang kali ini kita hanya membicarakan materi pembelajaran BAB V Menyajikan Teks Diskusi.
Adapun tujuan pembelajaran pada bagian ini yakni mengenal tujuan & fungsi teks diskusi, mengenali struktur retorika teks diskusi.
Mengidentifikasi ciri ciri kebahasaan teks diskusi, menganalisis struktur retorika model teks diskusi, menganalisis cici kebahasaan model teks diskusi.
Menyajikan & pembahasan hasil telaah model. Memahami penggunaan peranti kohesi koherensi, konjungsi, modalitas.
Kosa kata evaluatif & emotif untuk menyakinkan pembaca/pendengar dlm teks diskusi, menyusun ragangan teks diskusi, & menyusun teks diskusi verbal maupun goresan pena.
Pembahasan materi pembelajaran pada Bagian C. Menelaah Teks Diskusi. Nah penjelasan kunci jawaban soal yg ada di bawah ini.
Tidak lah menjadi jawaban yg mutlak benar ya adik adik, silahkan adik adik mencari perhiasan tumpuan juga.
Kunci jawaban alternatif yg disajikan tim redaksi hanya sebagai perhiasan acuan saja. Adik adik masih mampu mengeksplorasi jawaban berkaitan lainnya.
#Disclaimer :
1. Kunci jawaban alternatif di atas tak menjadi jawaban yg mutlak benar 100 persen
2. Silahkan adik adik mengeksplorasi jawaban relevan yang lain
3. Bagi orang renta siswa biar dapat mendampingi & memantau proses belajar anaknya dikala di rumah.