berikan acuan metode ilmiah biologi dlm kehidupan sehari-hari bareng langkah-langkahnya
Berikut pola metode ilmiah dlm kehidupan sehari-hari:
Sakit gigi
Metode ilmiah yg mampu dilaksanakan:
1. Menentukan obyek penelitian -> gigi
2. Mengidentifikasi permasalahan -> gigi sedang sakit, tetapi kita tak tahu apa penyebabnya
3. Menetapkan kerangka berpikir -> kita ingin mencari tahu penyebab gigi kita sakit sehingga kita menetapkan beberapa parameter pengujian untuk mengeetahui penyebabnya.
4. Menyusun teori atau hipotesis -> gigi kita sakit lantaran ada makanan yg tersangkut
5. Melakukan penelitian untuk membuktikan hipotesis -> kita pergi ke dokter untuk memeriksakan gigi kita.
6. Menyusun hipotesis baru berdasarkan penelitian jika hipotesis yg lama kurang tepat. -> sehabis lewat pemeriksaan dokter, ternyata tak didapatkan makanan yg menyangkut, namun ada bagian gigi yg sudah membusuk.
7. Menjelaskan hasil penelitian -> kita mengetahiu bahwa gigi kita ternyata sudah membusuk
8. Menyajikan kesimpulan dr penelitian yg dikerjakan
maaf kalau salah,agar membantu
berikan teladan metode ilmiah biologi dlm kehidupan sehari-hari beserta penjelasannya & langkah, tolong yaa kaka kaka
Jawaban:
Metode Ilmiah Biologi
Pengetahuan dikatakan ilmiah bila menyanggupi beberapa syarat, diantaranya:
Memiliki objek kajianMemiliki metodeBersifat sistematisBersifat universal (berlaku lazim)Bersifat objektif (apa adanya)Bersifat analitisBersifat verifikatif
Poin-poin di atas merupakan ciri biologi sebagai ilmu wawasan.
langkah-langkah metode ilmiah biologi meliputi tahapan berikut ini.
1. Mengidentifikasi Masalah
Mengamati permasalahan yg ada di sekitar, kemudian menemukan dilema yg memang betul-betul ada atau menimbulkan permasalah yg mulanya tak ada.
2. Rumusan Masalah
Masalah yg diperoleh dirumuskan dlm suatu pertanyaan, seperti apakah, mengapa, bagaimana, tentang permasalahan yg ingin diteliti.
3. Hipotesis
Hipotesis merupakan praduga (tanggapan) sementara dr rumusan persoalan yg diteliti. Hipotesis ini masih sebatas kemungkinan-kemungkinan yg belum niscaya & perlu diteliti lebih lanjut nantinya.
4. Rancangan Penelitian
Dalam rancangan penelitian perlu ditentukan dengan-cara detail mengenai metode penelitian yg digunakan, variabel penelitian (kendali & bebas), alat & materi, teknik analisis data, waktu & daerah, & hal-hal yg perlu disediakan sebelum penelitian dilaksanakan
5. Eksperimen
Eksperimen merupakan percobaan yg dilakukan, & mesti sesuai dgn rancangan atau langkah-langkahnya. Dalam proses ini akan diperoleh data-data percobaan.
6. Analisis
Data-data eksperimen yg telah diperoleh bisa berbentukdata kuantitatif (berbentukangka-angka) seperti panjang, tinggi, berat, dst. Juga mampu berbentukdata kualitatif mirip rasa, warna, tekstur, dst. Data-data tersebut kemudian diolah & dianalisis dengan-cara statistik.
7. Kesimpulan
Kesimpulan diperoleh berdasarkan data yg sudah dianalisis, apakah mendukung hipotesis ataukah menolak hipotesis.
8. Laporan
Semua proses dr permulaan hingga tamat penelian disusun dlm sebuah format laporan penelitian atau percobaan yg nantinya mampu dipakai untuk publikasi atau penyampaian data ke penduduk .
Contoh sederhana menerapkan metode ilmiah biologi misalnya mengamati proses pertumbuhan kacang hijau. Tujuan percobaan ini biasanya untuk mengamati efek cahaya matahari terhadap pertumbuhan kacang hijau. Silakan praktekkan percobaan ini, kemudian amati. Apa yg terjadi jikalau biji tanaman kacang hijau ditanam dlm ruang gelap, & apa yg terjadi bila ditanam di luar ruangan yg penuh dgn cahaya
2.
URAIAN
1. Pilihlah 1 duduk perkara dlm biologi & tuntaskan menggunakan metode ilmiah!
Petunjuk: tindakan metode ilmiah adalah (1) melakukan observasi, (2) merumuskan
persoalan, (3) hipotesis, (4) eksperimen, & (5) menarik kesimpulan.
Di lingkungan sekitar kita, terdapat banyak obyek biologi yg dapat dikaji. Obyek-obyek tersebut
contohnya adalah cicak, nyamuk, sawah, sungai, kebun, kecoa, tikus & lain sebagainya. Jika
diperhatikan, tak ada satupun dr obyek-obyek biologi tersebut yg sama persis, bahkan untuk
perkara kembar identik sekalipun. Isilah Tabel 1 di bawah ini berdasrkan hasil pengamatan Anda!
Contoh Keanekaragaman Hayati
No
Tingkat
Tingkat Gen
Tingkat Jenis
Ekosistem
Α.
B
3. Sebutkan sekurang-kurangnya10 makhluk hidup yg Anda lihat dlm kehidupan sehari-hari! Klasifikasikan
makhluk hidup tersebut!
4. Uraikan cara pencegahan penyakit yg disebabkan oleh virus & basil!
5. Sebutkan sekurang-kurangnya3 peranan protista bagi kehidupan!
saya membutuhkan jawabannya
4. Carilah contoh benda/alat hasil penerapan ilmu fisika yg dikala ini kalian rasakan dlm kehidupan sehari-hari. Terutama yg berhubungan dgn ilmu Kimia, Biologi, Kedokteran, Pertanian, & Komonikasi, masing-masing sekurang-kurangnya1 teladan! Jelaskan peranannya!
5. Carilah informasi perkembangan teknologi dr alat-alat berikut mulai permulaan hingga saat ini! Mungkinkah masih bisa meningkat lagi? Jelaskan alasannya. c. Bola lampu d. Komputer a. Handphone b. Springbed e. Televisi f. Kamera Bab 1. Fisika & Metode Ilmiah
Fisika merupakan ilmu yg mempelajari materi, fisik, & pergantian energi di bumi. Contoh benda hasil penerapan ilmu fisika yakni roket.
Pembahasan:
Fisika yaitu ilmu yg mempelajari materi, sifat fisika, komposisi, pergeseran, & energi yg dihasilkan. Oleh lantaran itu, pertumbuhan ilmu pengetahuan & teknologi yg pesat pada masa ini tak terlepas dr ilmu fisika yg merupakan salah satu ilmu dasar.
Selain itu, konsep fisika membantu kita memahami banyak sekali ilmu lain, tergolong kimia, kedokteran, teknik industri, teknik manufaktur, & teknik keterangan & komunikasi.
Proses pembelajaran fisika bermaksud untuk menerima pengetahuan & keterampilan dlm fisika, sehingga menjadi pribadi yg ilmiah (jujur, objektif, langgeng, kritis, kolaboratif).Diharapkan
Situs ini akan menjajal membuat banyak sekali Fisika Bantuan Belajar yg mampu dibuat oleh siapa pun, di mana saja. Alat ini akan membantu Anda mengomunikasikan tujuan pembelajaran Anda dgn lebih baik
Peserta didik adalah anggota komunitas yg berupaya membuatkan kesempatanmereka melalui proses pembelajaran yg mengikuti jalur tertentu. Tingkat & jenis pendidikan tersedia. .. Siswa adalah orang-orang dgn segala kualitas mereka. Mereka memiliki perasaan & pikiran, cita-cita & aspirasi. Mereka memiliki keperluan dasar yg perlu dipenuhi (pangan, sandang, papan), keperluan keamanan, keperluan kesepakatan, & kebutuhan aktualisasi diri (sesuai dgn kemungkinan menjadi diri sendiri). tahap pengembangan perusahaan formal (11/12-18 tahun). Ciri utama perkembangan pada tahap ini ialah anak sudah mampu berpikir absurd & logis. Model berpikir ilmiah hipotesis deduktif & induktif kian dimiliki oleh belum dewasa yg bisa mempesona kesimpulan, menafsirkan & mengembangkan hipotesis (Asri Budiningsih, 2005: 39). Untuk memahami prosedur kemajuan intelektual, Piaget menjelaskan fungsi intelektual dr tiga perspektif: (2) Bagaimana pengetahuan terbentuk. (3) Tahap pertumbuhan intelektual. Berikut ini yakni perkembangan yg berkaitan akrab dengan pembelajaran: pertumbuhan kognitif, psikomotorik, & emosional.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang fisika sosiologiku.com/peran/16724298
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
berikan teladan metode ilmiah biologi dlm kehidupan sehari-hari bersama langkah-langkahnya
Metode Ilmiah Biologi
Pengetahuan dibilang ilmiah bila menyanggupi beberapa syarat, diantaranya:
Memiliki objek kajianMemiliki metodeBersifat sistematisBersifat universal (berlaku biasa )Bersifat objektif (apa adanya)Bersifat analitisBersifat verifikatif
Poin-poin di atas merupakan ciri biologi selaku ilmu wawasan.
langkah-langkah metode ilmiah biologi mencakup tahapan berikut ini.
1. Mengidentifikasi Masalah
Mengamati permasalahan yg ada di sekitar, kemudian menemukan duduk perkara yg memang benar-benar ada atau menimbulkan permasalah yg mulanya tak ada.
2. Rumusan Masalah
Masalah yg diperoleh dirumuskan dlm sebuah pertanyaan, mirip apakah, mengapa, bagaimana, perihal permasalahan yg ingin diteliti.
3. Hipotesis
Hipotesis merupakan dugaan (tanggapan) sementara dr rumusan persoalan yg diteliti. Hipotesis ini masih sebatas kemungkinan-kemungkinan yg belum niscaya & perlu diteliti lebih lanjut nantinya.
4. Rancangan Penelitian
Dalam rancangan penelitian perlu diputuskan dengan-cara detail mengenai metode penelitian yg digunakan, variabel penelitian (kendali & bebas), alat & materi, teknik analisis data, waktu & tempat, & hal-hal yg perlu disediakan sebelum observasi dilaksanakan
5. Eksperimen
Eksperimen merupakan percobaan yg dijalankan, & mesti sesuai dgn rancangan atau langkah-langkahnya. Dalam proses ini akan diperoleh data-data percobaan.
6. Analisis
Data-data eksperimen yg sudah diperoleh bisa berbentukdata kuantitatif (berbentukangka-angka) seperti panjang, tinggi, berat, dst. Juga mampu berupa data kualitatif seperti rasa, warna, tekstur, dst. Data-data tersebut kemudian diolah & dianalisis dengan-cara statistik.
7. Kesimpulan
Kesimpulan diperoleh berdasarkan data yg sudah dianalisis, apakah mendukung hipotesis ataukah menolak hipotesis.
8. Laporan
Semua proses dr permulaan sampai akhir penelian disusun dlm sebuah format laporan observasi atau percobaan yg nantinya dapat dipakai untuk publikasi atau penyampaian data ke penduduk .
Contoh sederhana menerapkan metode ilmiah biologi contohnya memperhatikan proses pertumbuhan kacang hijau. Tujuan percobaan ini umumnya untuk memperhatikan efek cahaya matahari kepada pertumbuhan kacang hijau. Silakan praktekkan percobaan ini, kemudian amati. Apa yg terjadi kalau biji flora kacang hijau ditanam dlm ruang gelap, & apa yg terjadi jikalau ditanam di luar ruangan yg sarat dgn cahaya.