– Berikut adalah kunci jawaban alternatif pertanyaan Cobalah Amati Lingkungan di Daerahmu.
Seperti Kolam/Empang, Danau, Sawah, Semak Belukar, Sungai, Parit, Selokan/Got, Pinggir Pantai, atau Muara ! Amati & Buat Laporan Singkat !
Simak pembahasan jawaban alternatif & Kunci Jawaban Halaman 23 Bahasa Indonesia Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama MTs.
Mengutip dr buku pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IX jenjang SMP/MTs terbitan Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Buku pelajaran ini sesuai dgn Edisi Revisi 2018 yg diperuntukan pada siswa pelajar kelas 9 SMA MTs.
Adik adik dlm potensi kali ini pembelajaran pembahasan materi yg ada pada BAB I Melaporkan Hasil Percobaan.
Dengan pembahasan mengidentifikasi gosip laporan percobaan, menyimpulkan info laporan percobaan.
Menelaah laporan percobaan, menghidangkan laporan percobaan, & kegiatan literasi pada halaman 32.
Nah pada peluang kali ini kita akan membicarakan bersama materi perihal Soal latihan pertanyannya pada halaman 23.
Soalnya perihal Apakah Perbedaan Pernyataan Umum dr Teks Kelelawar & Rantai Makanan di Antartika.
Pembahasan materi pecahan C Menelaah Struktur & Kebahasaan Teks Laporan Percobaan, membicarakan wacana Kelelawar, & Rantai makanan di Antartika.
Namun, sebelum adik adik menggunakan & membaca referensi aksesori balasan alternatif ini.
Ada baiknya adik adik menjajal menjawab dulu soal pertanyaan diatas dgn semampunya. Agar mampu mengetahui materi belajar tersebut.
Perlu diingat bahwa balasan alternatif ini tak menjadi jawaban yg mutlak benar 100 persen.
Adik adik pula dlm proses belajar masih mampu mengeksplorasi balasan yang lain yg masih relevan dgn soal pertanyaan diatas tersebut.
Mari sama sama membaca dahulu contoh bacaan yg ada dibawah ini dgn seksama ya adik adik.
Kelelawar
Pernyataan Umum
Kelelawar merupakan mamalia. Kelelawar satu satunya mamalia yg mampu terbang.
Ada lebih dr seribu jenis kelelawar seperti kelelawar vampir, kelelawar pendengaran panjang, kelelawar ekor tiga, & kelelawar buah.
Uraian
Penampilan
Kelelawar tampangnya mirip tikus. Saat melayang bareng , kelelawar mirip tikus terbang.
Kebiasaan Makan
Beberapa kelelawar makan darah, buah, ikan & kaktus.
Kapasitas
Kelelawar dapat mendengar dr jarak satu kilometer. Mereka jenis nokturnal. Kelelawar menyaksikan dgn pupil mereka.
Oleh sebab itu, mereka membuka matanya lebar lebar untuk melihat.
Perkembangbiakan
Kelelawar mempunyai bayi. Kelelawar menyusui anaknya. Selama setahun, kelelawar memiliki tiga bayi.
Rantai Makanan di Antartika
Pernyataan Umum
Semua kehidupan di Antartika yakni di dlm bahari. Di kedalaman bahari biru ada jaringan kuliner.
Uraian
Tipe 1
Pertama, ada plankton, phyto plankton, (dua bentuk kehidupan yg sungguh kecil, mikroskopik) & diatom di dasar rantai kuliner.
Bentuk kehidupan kecil tersebut merupakan bagian dr kelas Produsen Primer.
Mereka dikonsumsi oleh konsumen primer yg lebih besar mirip Krill, Rebon (udang kecil) & ikan ikan kecil.
Tipe 2
Krill yaitu makhluk ibarat ikan dgn sepuluh kaki. Rebon mirip udang. Makhluk makhluk ini memakan makhluk pelanggan primer lebih kecil & dimakan pelanggan sekunder.
Tipe 3
Konsumen sekunder terdiri atas Paus (khususnya paus biru) anjing bahari, ikan ikan lebih besar & penguin.
Paus biru mampu meraih berat seratus tujuh puluh empat ton & merupakan paus terbesar yg pernah ada.
Semua konsumen sekunder cukup tinggi dlm rantai kuliner. Tetapi tak cukup tinggi (bukan predator).
Tipe 4
Predator puncak di Antartika hanya mempunyai satu anggota paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki.
Dengan gigi luar biasa, mereka yakni puncak dr jaring masakan.
Setelah membaca & mengerti bacaan diatas, mari sama sama kita menjawab soal pertanyaan dibawah ini.
Cobalah Amati Lingkungan di Daerahmu, Seperti Kolam/Empang, Danau, Sawah, Semak Belukar, Sungai, Parit, Selokan/Got, Pinggir Pantai, atau Muara !
Amati & Buat Laporan Singkat ! Kunci Jawaban Halaman 23 Bahasa Indonesia Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama MTs
Jawabannya yaitu :
Nah tepat dibelakang rumah ku ada sawah yg ada kolamnya. Setiap sore saya & ayah menawarkan makan ikan ikan yg ada di bak tersebut.
Secara berkala saya & ayah pula membersihkan kolam ikan yg kami punya, dimana untuk jenis ikannya yaitu ikan nila.
Ada sekitar 20 ribu bibit ikan nila yg kami isi di dlm kolam tersebut. Saya & ayah pula melakukan pembersihan dengan-cara teratur, & mengecek air bak.
Beberapa kali ada orang yg mancing di kolam kami dgn membayar per kilo ikan yg didapat pemancing tersebut. Ini pula menjadi usaha keluarga kami di rumah.
Itulah balasan alternatif dr pertanyaan soal diatas, gampang-mudahan mampu menolong adik adik dlm proses mencar ilmu di rumah ya.
Demikian pembahasan perihal Cobalah Amati Lingkungan di Daerahmu, Seperti Kolam/Empang, Danau, Sawah, Semak Belukar, Sungai, Parit, Selokan/Got, Pinggir Pantai, atau Muara !
Amati & Buat Laporan Singkat ! Kunci Jawaban Halaman 23 Bahasa Indonesia Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama MTs
Simak pembahasan balasan alternatif & Kunci Jawaban Halaman 23 Bahasa Indonesia Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama MTs.
Mengutip dr buku pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IX jenjang SMP/MTs terbitan Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Buku pelajaran ini sesuai dgn Edisi Revisi 2018 yg diperuntukan pada siswa pelajar kelas 9 Sekolah Menengan Atas MTs.
Adik adik dlm kesempatan kali ini pembelajaran pembahasan materi yg ada pada BAB I Melaporkan Hasil Percobaan.
Dengan pembahasan mengidentifikasi berita laporan percobaan, menyimpulkan info laporan percobaan.
Menelaah laporan percobaan, menyuguhkan laporan percobaan, & aktivitas literasi pada halaman 32.
Nah pada kesempatan kali ini kita akan membicarakan bareng materi wacana Soal latihan pertanyannya pada halaman 23.
Soalnya perihal Apakah Perbedaan Pernyataan Umum dr Teks Kelelawar & Rantai Makanan di Antartika.
Pembahasan materi penggalan C Menelaah Struktur & Kebahasaan Teks Laporan Percobaan, membahas tentang Kelelawar, & Rantai makanan di Antartika.
Namun, sebelum adik adik menggunakan & membaca referensi tambahan tanggapan alternatif ini.
Ada baiknya adik adik menjajal menjawab dulu soal pertanyaan diatas dgn semampunya. Agar mampu memahami materi mencar ilmu tersebut.
Perlu diingat bahwa jawaban alternatif ini tak menjadi jawaban yg mutlak benar 100 persen.
Adik adik pula dlm proses belajar masih mampu mengeksplorasi tanggapan yang lain yg masih relevan dgn soal pertanyaan diatas tersebut.
Mari sama sama membaca dahulu acuan bacaan yg ada dibawah ini dgn seksama ya adik adik.
#Disclamer :
Jawaban diatas tak menjadi jawaban yg mutlak benar 100 persen. Silahkan adik adik mengeksplorasi jawaban yang lain yg relevan.