– Berdasarkan keadaan fisiknya, Jepang memiliki keterbatasan untuk memenuhi keperluan hidup orangnya.
Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini. Tugas acara kalangan.
Komoditas Apakah yg Dapat Dikembangkan di Jepang dgn Memperhatikan Kondisi Fisik Wilayahnya ? Kunci Jawaban Alternatif IPS Halaman 26 Kelas 9 SMP MTs.
Mengutip dr buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS kelas 9 SMP MTs, yg diterbitkan oleh Pusat Kurikulum & Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud RI.
Buku pembelajaran IPS kelas IX jenjang Sekolah Menengah Pertama, MTs ini untuk adalah edisi revisi tahun 2018. Yang diperuntukan untuk siswa atau pelajar kelas 9 Sekolah Menengah Pertama, MTs.
Adik adik pelajar sebelum membaca soal pertanyaan kegiatan kelompok halaman 26 ini ada baiknya adik adik.
Menjawab dgn semampunya dulu soal pertanyaan diatas dgn seksama. Karena balasan yg disajikan ini.
Hanya sebagai komplemen referensi saja dlm proses belajar di rumah maupun di sekolah, saat dgn guru maupun saat di rumah bersama orang tua.
Perlu dikenang ya adik adik bahwa tanggapan ini tak menjadi kunci balasan alternatif yg mutlak kebenarannya.
Adik adik pula dapat memperbesar referensi tanggapan dr pembahasan yang lain yg ada, ataupun mencari bahan bacaan yg berkaitan.
Nah sebelum membaca tanggapan dibawah ini, simak dahulu sekilas mengenai keadaan alam negara negara di dunia.
Salah satunya pada peluang pembahasan kali ini ialah negara Jepang. Siapa sih yg tak tahu dgn negara Jepang.
Sekilas Mengenal Negara Jepang
Adik adik sudah pasti sering mendengar nama negara Jepang, setiap negara yg ada di dunia ini pastinya akan mempunyai karakteristik masing masing.
Salah satunya seperti negara Jepang, Jepang menjadi salah satu negara industri yg ada di dunia.
Produk industrinya bahkan sudah merambah ke banyak sekali negara di dunia, bahkan hingga hingga kepelosok negeri.
Lantas dimanakah letak negara Jepang ? Jepang berada di barat bahari Samudera Pasifik. Jepang berbatasan di sebelah barat dgn Korea Utara, Korea Selatan, & Rusia.
Selanjutnya disebelah utara memiliki batas dgn Laut Okhstosk. Kemudian, disebelah timur dgn Samudera Pasifik.
Dan disebelah selatan berbatasan dgn Laut China Timur & Laut Filipina. Secara astronomis Jepang itu berada pada 300LU-470LU & 1280BT-1460BT.
Selanjutnya, untuk Iklim negara Jepang sesuai dgn bujur dr utara & selatan, keadaan ini menciptakan Jepang iklimnya beragam yg pula sesuai dgn lintangnya.
Jika dilihat berdasarkan suhunya, maka pada animo dingin suhu udara di Jepang di antara -70 C – 70 C. Kemudian, pada animo panas, suhu udara antara 210 C – 270 C.
Curah hujan di negara Jepang berkisar antara 840 – 3.050 mm per tahun. Jepang mempunyai iklim sedang empat trend yakni animo semi, panas, gugur & dingin.
Musim semi dimulai pada sekitar bulan Maret, & ditandai dgn hadirnya kuncul bunga plum. Setelah bunga plum berakhir, lalu muncul kuncup bunga sakura.
Musim panas di Jepang dimulai pada sekitar bulan Juni, suhu pada isu terkini panas bisa mencapai 350C dgn kelembapan lebih dr 90 %.
Pada bulan ini, ditandai dgn adanya pohon pohon hijau & suara serangga yg ribut. Kemudian ekspresi dominan yg panas itu akan rampung dgn trend gugur.
Musim gugur di Jepang ditandai dgn mulai gugur atau rontoknya daun daun di pohon. Peristiwa tersebut berawal sekitar pada bulan September.
Musim hambar ditandai dgn turunya butiran salju yg diawali pada sekitar bulan Desember.
Pada ekspresi dominan hambar inilah suhu udara sangat minim, bahkan dapat meraih -200 C seperti terjadi di Hokkaido.
Setelah mengerti bacaan singkat diatas, mari sama sama kita menjawab soal latihan pertanyaan dibawah ini dgn seksama ya adik adik.
Aktivitas Kelompok
Berdasarkan kondisi fisiknya, Jepang mempunyai keterbatasan untuk memenuhi keperluan hidup penduduknya. Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
Komoditas Apakah yg Dapat Dikembangkan di Jepang dgn Memperhatikan Kondisi Fisik Wilayahnya ? Kunci Jawaban Alternatif IPS Halaman 26 Kelas 9 SMP
Berikut jawabannya yaitu :
1. Komoditas Pertanian
Misalnya seperti padi, ubi, kentang, teh, & yang lain.
2. Komoditas Perikanan
Seperti misalnya contoh di komoditas perikanan yakni alga atau rumput maritim & tuna.
3. Komoditas Industri
Kemudian dlm komoditas industri bisa seperti teladan alat alat elektronik & otomotif.
Itulah jawaban dr pertanyaan soal latihan peran acara golongan mata pelajaran IPS kelas 9 SMP MTs, mudah-mudahan menolong ya adik adik.
Demikian pembahasan ihwal Berdasarkan keadaan fisiknya, Jepang memiliki keterbatasan untuk memenuhi keperluan hidup orangnya.
Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
Komoditas Apakah yg Dapat Dikembangkan di Jepang dgn Memperhatikan Kondisi Fisik Wilayahnya ? Kunci Jawaban Alternatif IPS Halaman 26 Kelas 9 SMP MTs.
Adik adik pelajar sebelum membaca soal pertanyaan kegiatan kalangan halaman 26 ini ada baiknya adik adik.
Menjawab dgn semampunya dulu soal pertanyaan diatas dgn seksama. Karena jawaban yg disajikan ini.
Hanya sebagai perhiasan referensi saja dlm proses berguru di rumah maupun di sekolah, saat dgn guru maupun saat di rumah bareng orang renta.
Perlu dikenang ya adik adik bahwa jawaban ini tak menjadi kunci balasan alternatif yg mutlak kebenarannya.
Adik adik pula dapat memperbesar referensi jawaban dr pembahasan yang lain yg ada, ataupun mencari bahan bacaan yg berhubungan .
Nah sebelum membaca jawaban dibawah ini, simak dulu sekilas mengenai kondisi alam negara negara di dunia.
Salah satunya pada potensi pembahasan kali ini ialah negara Jepang. Siapa sih yg tak tahu dgn negara Jepang.
#Disclamer :
Jawaban diatas tak menjadi balasan mutlak benar 100 persen, silahkan adik adik mengeksplorasi tanggapan yg berkaitan yang lain.
Jawaban alternatif diatas cuma selaku pemanis referensi saja dlm proses mencar ilmu di rumah maupun di sekolah.