– Berikut yakni Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Murid Sekolah Menengah Pertama-Sekolah Menengan Atas, Topik 6 Penyesuaian Pembelajaran dgn Kebutuhan & Karakteristik Murid Sekolah Menengah Pertama – SMA.
Mari simak selengkapnya di bawah ini ya bapak ibu agar mampu mengerti soal & tanggapan alternatif post test Modul 1 Memahami Murid SMP-SMA.
Dimana dlm pembahasan soal di post test Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Murid Sekolah Menengah Pertama-SMA ini bapak ibu pahami dahulu beberapa hal penting berikut ya.
Pedoman atau Tips dlm Mengerjakan Post Test
Berikut beberapa hal penting yg harus bapak ibu perhatikan ketika mengisi post test modul yakni :
> Soal dapat dikerjakan dengan-cara acak tetapi wajib dijawab seluruhnya
> Setelah final menjawab semua soal, klik kumpulkan untuk mendapatkan penilaian atau rekomendasi.
Topik
Penyesuaian Pembelajaran dgn Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP – SMA
> Pemahaman & identifikasi kebutuhan & karakteristik murid
> Penerapan taktik menyesuaikan kebutuhan murid dgn tujuan pembelajaran pada jenjang PAUD – Sekolah Menengan Atas/K
> Penerapan taktik penguatan sterasi di dlm kelas pada jenjang PAUD – SMA/K
> Sebelum mempelajari topik ini, seharusnya pelari apalagi dahulu topik penyusunan rencana pembelajaran sebagai desain dasarnya.
Modul Pelatihan
Terdiri atas 3 modul yakni :
Modul 1 Memahami Murid SMP-Sekolah Menengan Atas
Modul 2 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi SMP – Sekolah Menengan Atas
Modul 3 Penguatan Literasi SMP & SMA
Nah pada potensi ini kita cuma akan membicarakan modul 1 mengerti murid SMP – SMA ya bapak ibu.
Mari simak soal post test & pembahasan jawabannya berikut di bawah ini dgn seksama ya ya bapak ibu.
Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Murid SMP-Sekolah Menengan Atas, Topik 6 Penyesuaian Pembelajaran dgn Kebutuhan & Karakteristik Murid Sekolah Menengah Pertama – SMA
Berikut adalah soal & pembahasan jawabannya yakni :
Soal 1 dr 9
1. Berikut ini yaitu faktor faktor yg menghipnotis kebutuhan belajar seorang murid, kecuali …
Jawabannya : A. Bakat Murid
2. Berdiskusi dgn sesama guru merupakan salah satu cara untuk menggali gosip mengenai keperluan murid.
Jawabannya : A. Benar
3. Dalam video, terlihat Pak Arif mengalami hambatan saat mengajar sehingga nilai kuis murid muridnya tak menawarkan hasil yg baik.
Setelah berbincang-bincang dgn rekannya, ternyata kendala tersebut terjadi karena Pak Arif memakai Bahasa Indonesia yg hanya dimengerti segelintir murid.
Rekan Pak Arif menyarankan, ia untuk berguru menggunakan Bahasa Daerah yg lebih dikuasai murid murid.
Di sini, terlihat penggunaan bahasa yg tepat memegang peranan penting dlm proses belajar murid.
Dari masalah Pak Arif, apa saja dampak penggunaan bahasa yg tepat dlm proses pembelajaran ?
1. Peningkatan motivasi mencar ilmu di kelas & nilai lembar kerja murid
2. Murid dapat menguasi bahasa asing dlm waktu singkat
3. Murid mampu mengetahui materi pelajaran dgn baik & menikmati pengalaman berguru di sekolah
4. Meningkatkan keyakinan diri murid untuk meniti karier di masa depan
5. Murid makin bangga kepada bahasa wilayahnya sendiri
Jawaban yg sempurna adalah ….
Jawabannya : B. 1, 3, 4
4. Dalam video, Bu Guru Tini tampak mengajarkan membaca dgn cara memperlihatkan kartu kata IBU,membacakan lalau mengeja kata pada kartu.
Dari hasil latihan di kelas, Bu Tini menyimpulkan bahwa muridnya sudah mengenali aksara I & B. Tetapi belum mengetahui aksara U.
Dalam mengidentifikasi kesanggupan membaca permulaan murid, terdapat 6 indikator yg mampu dipakai, yakni :
Mengenal bentuk & melafalkan suara abjad, membaca suku kata, perilaku membaca, pengertian, jumlah kosa kata, & kesanggupan menulis.
Kita sudah mengetahui bahwa ada 6 indikator yg mampu dipakai untuk mengukur kesanggupan membaca awal.
Bagaimanakah sikap yg dapat ditunjukkan oleh Bu Guru Tini dlm menggunakan atau mempergunakan aneka indikator ini ?
Jawabannya : B. Fleksibel & terbuka kepada adanya kemungkinan aspek lain yg pula mampu dijadikan sebagai indikator.
5. Dari keempat acuan di bawah ini, manakah yg TIDAK tergolong ke dlm alternatif penyesuaian yg dapat dilakukan guru dlm pembelajaran terdiferensiasi ?
Jawabannya : C. Modifikasi asesmen
6. Perhatikan kemampuan prasyarat berikut :
1. Murid mampu menulis kalimat lengkap dgn struktur S-P-O-K
2. Murid dapat membedakan fakta dgn opini
3. Murid dapat membedakan kalimat utama dgn kalimat penjelas
4. Murid mampu membaca cepat
5. Murid dapat memberikan wangsit dengan-cara ekspresi
Saat akan menulis sebuah teks alasan, kesanggupan yg menjadi prasyarakat penguasaan materi yakni …
Jawabannya : B. 2 & 3
7. Setelah melaksanakan asesmen kognitif untuk materi algoritma, guru kelas menemukan ada murid yg belum sukses menjalankan soal soal tersebut sama sekali.
Apa yg dapat dilakukan guru kelas untuk menindaklanjuti hasil tersebut ?
Jawabannya : A. Guru kelas menunjukkan pembelajaran algoritma
8. Dalam teladan perkara pada video, ternyata taktik manajemen kelas yg dilakukan Bu Inah kurang sukses.
Selain tiga saran yg disampaikan narasumber dlm video tersebut. Apa lagi perbaikan lain yg mampu dilakukan oleh Bu Inah ?
Jawabannya : D. Mengurangi jumlah anggota kalangan biar proses membaca menjadi lebih damai
9. Sebuah kelas menggunakan acara mencar ilmu projek. Kelas yg biasanya berlangsung daring, perlahan mulai beralih ke sistem kelas campuran.
Strategi berikut dapat digunakan guru kelas untuk memastikan kegiatan berguru berjalan efektif.
1. Menjadwalkan kelas tatap wajah untuk sesi penilaian projek
2. Menentukan capaian yg sama untuk seluruh murid di kelas
3. Membuat kalangan kelompok kecil di kelas
4. Memberikan potensi pada murid untuk memberikan umpan balik
5. Membuat presentasi memakai aplikasi semoga terlihat menawan
Strategi yg tepat ialah …
Jawabannya : A. Nomor 1 & 3
Nah itulah soal & jawaban untuk pembahasan soal post test Modul 1 Memahami Murid Sekolah Menengah Pertama-Sekolah Menengan Atas, pembinaan mampu berdiri diatas kaki sendiri, seperti dilansir dr Kanal YouTube Update Pendidikan.
Demikian pembahasan wacana Berikut yaitu Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Murid Sekolah Menengah Pertama-SMA, Topik 6 Penyesuaian Pembelajaran dgn Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP – SMA.
Mari simak selengkapnya di bawah ini ya bapak ibu semoga dapat mengetahui soal & tanggapan alternatif post test Modul 1 Memahami Murid SMP-Sekolah Menengan Atas.
Dimana dlm pembahasan soal di post test Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Murid SMP-Sekolah Menengan Atas ini bapak ibu ketahui dulu beberapa hal penting berikut ya.
#Disclaimer :
1. Jawaban alternatif di atas hanya selaku perhiasan dlm proses memahami soal pada setiap topiknya
2. Silahkan bapak ibu guru mengeksplorasi pilihan tanggapan berhubungan lainnya yg sesuai dgn pemahamannya sendiri.
3. Jawaban di atas tak menjadi persyaratan 100 benar, silahkan mencari komplemen referensi tanggapan yg yang lain.