– Berikut yakni Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong Topik 3 Profil Pelajar Pancasila.
Mari simak pembahasan & penjelasannya dibawah ini ya sobat, baca dgn seksama semoga dapat mengerti soal post test modul 4 profil Pancasila merdeka berguru.
Tips Mengerjakan Post Test
Hai hai hai Bapak Ibu guru yg akan mengawali mengerjakan post tes modul. Sebelum mengerjakan soal soal yg ada tersebut.
Ada baiknya bapak ibu menyiapkan diri dgn baik dlm pada dikala proses menjalankan soal soal tersebut.
Ada beberapa catatan & kiat dlm memulai melakukan post test modul, yaitu :
1. Bapak ibu mampu melakukan soal soal yg ada dibawah ini dengan-cara acak, tetapi ingat mesti di jawab semua soal yg ada tersebut
2. Setelah bapak ibu akhir menjawab semua soal, silahkan klik kumpulkan untuk menerima evaluasi atau rekomendasi
Berikut simak pembahasan soal & jawaban selaku tumpuan bapak ibu dlm menjawab post test, mari baca soal di bawah ini ya.
Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong Profil Pelajar Pancasila
Berikut yaitu soal & kunci jawaban post test modul 4 Profil Pancasila, yaitu :
1. Agar bisa bergotong royong, murid perlu menguatkan dulu dimensi mampu berdiri diatas kaki sendiri …
A. Benar, sebab berafiliasi
B. Salah, bisa berjalan masing masing
C. Benar salah
D. Salah benar
Jawabannya : A. Benar, alasannya berhubungan
2. Berikut ini ialah unsur dr dimensi bahu-membahu, kecuali …
A. Elemen kolaborasi
B. Elemen kepedulian
C. Elemen berbagi
D. Elemen kerja sama
Jawabannya : C. Elemen berbagi
3. Dalam konteks unsur kepedulian, murid perlu memiliki persepsi sosial yg memiliki arti …
A. Mengenal orang di sekeliling
B. Memahami kenapa orang lain bereaksi & melakukan langkah-langkah tertentu
C. Memberi rekomendasi pada orang yg membutuhkan
D. Mempertimbangkan usulan orang lain
Jawabannya : B. Memahami kenapa orang lain bereaksi & melaksanakan langkah-langkah tertentu
4. Bu Nila mendukung murid menguatkan unsur kerja sama di kelas. Hal yg dilaksanakan Bu Nila adalah sebagai berikut, kecuali …
A. Mendorong murid membagi pekerjaan golongan sesuai minat
B. Mendorong murid membagi pekerjaan golongan sesuai kesanggupan
C. Menghargai semua ucapan murid dgn tak mematahkan pendapat murid tanpa argumen logis
D. Mendorong murid memahami reaksi sobat sekelompoknya
Jawabannya : D. Mendorong murid mengerti reaksi sahabat sekelompoknya
5. Pak Sukri yakni guru biologi di Sekolah Menengan Atas Muara 3. Sekolah Menengan Atas Muara 3 cuma mempunyai 5 mikroskop dipakai 20 murid. Memanfaatkan kondisi ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi bahu-membahu dgn cara …
A. Membagi kelas ke dlm 4 kalangan, 1 kalangan
B. Membagi murid ke dlm beberapa golongan, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok
C. Menggunakan alarm untuk mengatur waktu penggunaan mikroskop tiap tiap murid
D. Menggilir penggunaan mikroskop sesuai daftar hadir
Jawabannya : B. Membagi murid ke dlm beberapa kalangan, lalu memberi 1 mikroskop ke tiap kalangan
Nah itulah sobat soal & pembahasan kunci tanggapan alternatif yg mampu digunakan selaku suplemen acuan.
Demikian pembahasan wacana Berikut ialah Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Dimensi Bergotong Royong Profil Pelajar Pancasila.
Mari simak pembahasan & penjelasannya dibawah ini ya sobat, baca dgn seksama biar mampu mengerti soal post test modul 4 profil Pancasila merdeka berguru.
Perlu dimengerti bahwa post test modul 4 ini yakni merupakan topik ke 3 di dlm platform merdeka mengajar wacana profil pelajar Pancasila.
Dimana proses pengerjaannya, guru dlm menjawab post test modul ke 4, sudah mempelajari post test modul 1, 2, 3 yg ada di aplikasi merdeka mengajar tersebut.
#Disclaimer :
1. Jawaban alternatif di atas cuma selaku komplemen dlm proses memahami soal pots test modul pada setiap topiknya
2. Silahkan bapak ibu guru mengeksplorasi opsi jawaban relevan yang lain yg sesuai dgn pemahamannya sendiri.
3. Jawaban di atas tak menjadi kriteria 100 benar, silahkan mencari tambahan rujukan tanggapan yg yang lain.