Metode Permainan Dalam Pembelajaran

Pengertian Permainan Psikologi

Proses Permainan

Permainan Psikologi. Menurut Hans Daeng (dalam Andang Ismail, 2009: 17) permainan yaitu bagian mutlak dr kehidupan anak & permainan merupakan bab integral dr proses pembentukan kepribadian anak. Selanjutnya Andang Ismail (2009: 26) menuturkan bahwa permainan ada dua pengertian.

Pertama, prmainan yakni suatu aktifitas bermain yg murni mencari kesenangan tanpa mencari menang atau kalah.

Kedua, prmainan diartikan selaku aktifitas bermain yg dilakukan dlm rangka mencari kesenangan & kepuasan, namun ditandai pencarian menang-kalah.

Pengertian Permainan menurut beberapa jago

Menurut Kimpraswil (dalam As’adi Muhammad, 2009: 26) mengatakan bahwa definisi permaina yakni usaha olah diri (olah anggapan & olah fisik) yg sungguh bermanfaat bagi kenaikan & pengembangan motivasi, kinerja, & prestasi dlm melakukan tugas & kepentingan organisasi dgn lebih baik.

Lain halnya dgn Joan Freeman & Utami munandar (dalam Andang Ismail, 2009: 27) mendefinisikan prmainan selaku suatu aktifitas yg menolong anak meraih pertumbuhan yg utuh, baik fisik, intelektual, sosial, adab, & emosional.

Menurut beberapa usulan para andal tersebut peneliti menyimpulkan definisi permainan ialah suatu aktifitas yg dilaksanakan oleh beberapa anak untuk mencari kesenangan yg mampu membentuk proses kepribadian anak & menolong anak meraih pertumbuhan fisik, intelektuan, sosial, akhlak & emosional.

Video Permainan Psikologi

Baca pula ihwal beberapa metode pembelajaran yg lain di artikel Macam-macam Metode pembelajaran

  Bentuk-Bentuk Panduan Kalangan