Seni tercipta menurut bentuk faktual atau wujud nyatanya dan aneka macam hal-hal pembentuk lainnya pula mirip: sifat, fungsi, bentuk, struktur dan bahkan pemahaman seni-nya sendiri. Ya, bahkan pemahaman seni akan sangat besar lengan berkuasa pada karya seni yang diciptakan.
Misalnya, di kala lalu karya seni kontemporer tidak akan diakui selaku seni oleh penduduk . Mengapa? alasannya adalah pengertian seni pada era kemudian cenderung lebih diartikan selaku peniruan alam sampai ke media dokumentasi. Sekarang, peran tersebut telah hampir digantikan oleh fotografi.
Pengertian Seni dalam Konsep Seni
Menurut Soedarso (2006: 102) Seni yaitu karya insan yang mengomunikasikan pengalaman batin kemudian disuguhkan secara indah atau mempesona hingga merangsang timbulnya pengalaman batin pula pada orang lain yang menikmatinya.
Namun seni juga dapat menjadi sesederhana peniruan alam dengan segala seginya seperti apa yang diungkapkan oleh Plato. Artinya apa yang dilakukan seni hanyalah melukis panorama, menari menirukan gerakan binatang yang anggun, bernyanyi mengikutin nada yang disusun melalui rasio alam (fibonaci), dsb.
Bisa juga memakai pengembangan pengertian seni Plato oleh Aristoteles yang berpendapat bahwa seni yaitu tiruan dunia alamiah dan dunia manusia (sosial). Aristoteles juga beropini bahwa seni harus memiliki kelebihan falsafah (ajaran yang dalam).
Definisi Seni
Apa bedanya pengertian dan definisi? Pengertian yakni pengertian biasa terhadap arti seni. Setiap ahli, setiap individu mempunyai pengertiannya masing-masing dalam menginterpretasikan apa itu seni.
Sementara definisi seni yaitu pemahaman mengerucut dan ditetapkan sebagai apa yang dipegang oleh seorang seniman, individu hingga ke institusi tertentu. Misalnya seorang seniman akan memakai definisi seninya sendiri dalam berkarya, sehingga karyanya berbeda dengan yang lain.
Contoh lainnya yaitu sebuah institusi mirip galeri menetapkan bahwa karya seni yang mereka aku hanyalah karya seni tradisional, mereka sengaja mengkurasi karya-karya tradisional dan tidak memuat karya digital. Karena definisi seni yang mereka amini adalah karya tradisional.
Peneliti juga biasanya memilih definisi operasional spesifik, sehingga observasi mereka objektif dan mengerucut. Ketika orang lain membaca penelitiannya, maka dia mesti mengamati terlebih dulu definisi yang telah peneliti tentukan agar observasi bermanfaat baginya.
Sifat Dasar Seni
Sifat dasar dari seni secara tidak pribadi akan menyetir karya yang diciptakan menjadi berkarakter seperti seni sebagaimana mestinya, kalau karya memang menyanggupi dasar-dasar penciptaannya. Seni intinya sungguh universal, namun juga individual, ekspresif, inovatif dan baka (Gie, 1976: 41). Berikut adalah klarifikasi dari kelima sifat dasar seni:
Universal, seni berkembang diseluruh bagian dunia dan mampu dimengerti atau diketahui oleh banyak orang.
Individual, meskipun sifatnya universal, setiap karya seni memiliki ciri khas perorangan seniman hingga sebuah kelompok dalam penciptaan atau penyampaiannya.
Ekspresif, seni akan menyampaikan mulut seniman dan penikmatnya sendiri, keduabelah pihak akan memiliki ekspresi unik sendiri dalam berinteraksi dengan seni.
Kreatif, seni adalah penciptaan hal-hal gres, rekonstruksi atau saduran orisinal alami dari penciptanya.
Abadi, seni akan terus hidup baik seutuh mungkin melalui peninggalan artefak yang sukses dijaga keutuhannya, maupun lewat cercahan kecil oleh seniman generasi penerusnya.
Struktur Seni dalam Konsep Seni
Struktur seni ialah tata hubung komponen-komponen seni yang membangun sebuah kesatuan karya seni.
Struktur, yaitu bagian pembentuk internal karya seni, misalnya: garis, bentuk, warna, bentuk dan tekstur untuk seni rupa. Seni musik berisikan melodi dan irama, dsb.
Tema, yaitu ide pokok secara keseluruhan mengena apa yang ingin dipersoalkan atau dibawakan dalam karya seni. Misalnya: tema sosial, wacana sopan santun, tema kasih sayang, dsb.
Medium (Media), merupakan wahana/material dan alat apa yang dipakai untuk menciptakan seni, apakah kanvas untuk lukisan? Instrumen perkusi untuk seni musik? Dsb.
Gaya, merupakan gaya khas seperti apa yang seniman ingin tonjolkan. Gaya berhubungan dengan kebiasaan, latar belakang dan idealism dari senimannya sendiri, beberapa seniman lebih condong suka sesuatu yang tampak liar, alami, intuitif atau justru ada yang ingin sangat terkonsep dan terencana ala akademik.
Aliran (Genre), yaitu sebuah mazhab, gaya golongan atau doktrin bareng yang ingin digunakan. Bisa jadi realisme, naturalisme, dadaisme untuk seni rupa, pop, jazz, tradisional untuk seni musik, dsb. Seniman juga biasa memadukan beberapa pemikiran dalam karyanya.
Dari pembahasan di atas,ceritakanlah peranan seni untuk menyanggupi keperluan manusia,beri misalnya dengan kehidupanmu sehari-hari!!!
Jawaban:
Fungsi Seni Bagi individu :
Untuk individu fungsi seni lebih selaku alat untuk pemenuhan kebutuhan mereka.Manusia ialah makhluk yang memiliki cita-cita untuk membahagiakan diri sendiri dan memenuhi kebutuhan diri sendiri. Selain itu insan juga kerap mencurahkan emosi dan juga perasaannya lewat sebuah seni yang menggambarkan keadaanya, atau menggambarkan imajinasinya. Dari hasil mencurahkan khayalan dan emosinya ini insan kaan membuat sebuah seni yang mampu berharga.
Fungsi Seni Bagi Sosial
:
1.Seni sebagai media kepercaaan
Fungsi seni sebagai media iman yaitu dalam memberikan pesan religi kepada insan. Hal ini mampu kita lihat dari busana atau pakaian, upacara pernikahan, ajal, lagu rohani, kaligrafi, dan masih banyak lagi. Contoh fungsi seni selaku media iman yaitu Candi Borobudur, dan relief-relief lainnya yang ialah gambaran dari kitab suci sebuah agama.
2. Seni sebagai media pendidikan
Fungsi seni sebagai media pendidikan juga sungguh penting. Melalui seni, seseorang dapat mencar ilmu perihal nilai-nilai dan ilmu wawasan dengan cara yang lebih mengasyikkan lagi. Sehingga untuk menangkap suatu isu menjadi lebih mudah.
Penjelasan:
contohya kerajinan dari tanah liat mirip kendi yang mampu digunakn untuk menaruh sesuatu,dsb.
1. Perhatikan beberapa tema observasi berikut.
1. Perkembangan pendidikan Islam pada periode pendudukan Jepang
2. Kehidupan sosial penduduk di sekeliling Sungai Bengawan Solo
3. Pengaruh stress ekonomi di Indonesia pada tahun 1930-an
4. Pengaruh nasionalisme bagi kehidupan Masyarakt Makassar
Tema penelitian sejarah yang bersifat Sinkronik ditunjukkan oleh angka….
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 3)
2) dan 4)
3) dan 4)
2. Sejarah mampu berulang pada contoh yang sama, namun dalam waktu yang berbeda. Pengertian tersebut dapat dicontohkan dalam kejadian…
a. peperangan lima hari di semarang dan pertempuran 10 november di surabaya
b. pengangkatan presiden soekarno dan presiden b.j. habibie
c. proklamasi kemerdekaan dan dekret presiden 5 juli 1959
d. jatuhnya presiden soekarno dan presiden soeharto
e. pemberlakuan metode demokrasi liberal dan demokrasi terpimpin
3. Perhatikan judul goresan pena sejarah tersebut.
Kehidupan Sosial Ekonomi masyarakat Aceh Pasca Tsunami Tahun 2006
Konsep ruang pada judul tulisan di atas adalah….
a. Aceh
b. Tahun 2006
c. Masyarakat Aceh
d. Pasca tragedi Tsunami
e. Kehidupan sosial ekonomi
3.a.Aceh
maaf kalo salah
makasih
11.dalam penelitian sejarah terdapat istilah verivikasi yang berarti .… *
a. menulis sumber
b. mengkritik sumber
c. merangkai hasil penelitian
d. mencari sumber
e. mengkritik tema
12. langkah-langkah dalam penelitian sejarah lazimdisebut dengan .… *
a. jejak sejarah
b. sistem sejarah
c. ilmu pengetahuan
d. penulisan sejarah
e. studi lapangan
13. berdasarkan sifatnya, sumber sejarah berupa informasi lisan dari saksi mata atau pelaku sejarah disebut sember …. *
a. primer
b. sekunder
c. tersier
d. verbal sezaman
e. ekspresi tak sezaman
14. dalam tahap verivikasi, penafsiran sumber sejarah mampu dilaksanakan melalui beberapa hal ialah .… *
a. mencari fakta dalam sumber sejarah
b. analisis dan sintesis
c. mempesona kesimpulan dari beberapa fakta yang ada
d. verivikasi data
e. menciptakan kesimpulan sementara
15. fosil, bekas tempat tinggal, dan bangunan merupakan salah satu satu sumber sejarah. berdasarkan bentuknya, sumber sejarah tersebut termasuk dalam …. *
a. artefak
b. lisan
c. goresan pena
d. primer
e. sekunder
16. sejarah sebagai kisah disebut sebagai sejarah subjektif karena ada beberapa hal yang membuatnya subjektif, kecuali .… *
a. setiap penutur atau penulis mempunyai perbendaharaan wawasan yang berlainan
b. setiap penutur atau penulis bersifat netral, tidak memiliki kepentingan apapun
c. setiap penutur atau penulis berasal dari golongan sosial yang berbeda
d. setiap penutur atau penulis mempunyai kesanggupan berbahasa yang berbeda
e. setiap penutur atau penulis memiliki ideologi yang berlainan
17. sumber sejarah pelu dicari dalam melakukan observasi sejarah alasannya adalah .… *
a. abad lalu yang diungkap harus bersifaat objektif
b. menandakan kebenaran observasi sebelumnya
c. sejarah mesti diwariskan secara bebuyutan
d. sumber sejarah merupakan warisan kebudayaan
e. selaku perbandingan sumber sejarah yang berada di luar negeri
18. sumber primer dapat kita identifikasi dari contoh-pola masalah berikut ini, kecuali …. *
a. arsip
b. televisi yang kita tonton
c. artefak yang dipakai
d. pelaku sejarah
e. buku harian
19. amati beberapa pernyataan berikut:
a.bersifat empiris
b.berdasarkan dongeng rakyat yang belum dapat dibuktikan
c.mempunyai objek
d.mampu disusun tidak berdasarkan waktu, tetapi berdasarkan tempat
e.memiliki metode
ciri-ciri yang dimiliki oleh sejarah selaku ilmu pengetahuan ditunjukan oleh poin …. *
a. a-c-e
b. a-d-e
c. a-b-c
d. a-c-d
e. b-c-e
20. kesimpulan lazim yang ditarik dari suatu observasi biasa disebut …. *
a. empirik
b. kesimpulan dan epilog
c. objek sejarah
d. metode sejarah
e. generalisasi
Jawaban:
11. menulis sumber
Penjelasan:
maaf kalo salah aku cuma bisa itu aja
tema tema sosial mampu diteliti dengan penelitian kualitatif. Temukan teladan pola tema penelitian di bidang tersebut
Jawaban:
Contoh tema observasi di bidang sosial yang dapat dikaji dengan observasi kualitatif adalah:
- Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat Nelayan di Pantai Pangandaran
- Profil Masyarakat Petani di Sekitar Gunung Bromo
- Peran Pendidikan dalam Kehidupan Masyarakat Pemulung di Jakarta
Penjelasan:
Tema penelitian sosial adalah tema-tema observasi yang berkonsentrasi pada kajian secara deskriptif dan mampu dikaji dengan pendekatan kualitatif. Artinya, penelitian tidak memerlukan sistem statistika tertentu untuk mengolah data-data penelitian. Biasanya observasi hanya membahas perihal citra dari suatu keadaan atau mutu tertentu.
Data observasi kualitatif lazimnya berupa deskripsi yang diperoleh dari hasil wawancara atau pengamatan dan tidak banyak menampung angka-angka untuk dimasak.
Pelajari lebih lanjut materi tentang Teknik Pengumpulan Data brainly.co.id/tugas/19739639
#BelajarBersamaBrainly
1.jelaskan imbas COVID-19 terhadap sektor ekonomi dan sosial budaya di Indonesia!
2.apa bentuk usaha kalian dalam menekan persebaran COVID-19?jeaskan!
3.apa tugas IPTEK terhadap persebaran COVID-19?
4.kita sudah mempelajari tema observasi sosial.buatlah acuan judul penelitian perihal tanda-tanda sosial yang berhubungan dengan COVID-19!
Jawaban:
- turun ny perekonomian dan membuat seseorang kian individualisme
- mengikuti himbauwan pemerintah guna selaku bentuk usaha menekan laju kemajuan covid19
- sebagai fasilitas komunikasi dan isu
- BAHAYA COVID-19